教育部严禁宣传高考状元和升学率，目的很清楚，就是要斩断宣传背后的利益链，就是要转变愈演愈烈的应试风，将教育推向素质教育方向。

　　对于高考状元和升学率背后，有哪些利益链，有造成了哪些不良后果呢？

　　其一、占据资源优势的名校，通过宣传，强化了这种优势的存在，造成了教育的更加不均衡。升学率高，出了状元的学校，家长趋之若鹜，反之，弃如敝履。于是择校热高烧不退，各种名目的助学费用跟招生挂钩起来，苦的自然是家长。

　　其二、培训机构热炒，导致补课成风。最热衷于宣传的，就是名校和培训机构了，说到底都是为了招生，前者是巩固地位，后者就直接指向了金钱。

　　其三、热炒状元和升学率，使得本来就步履沉重的素质教育更加举步维艰，只能停留在纸面上，说起来重要，教学中不要，无法落地生根开花结果。

　　教育部的目的是否能够实现呢？作为一线教师，我看悬，很难！因为这是一个信息快捷传播的时代，教育部的目的再好，但是跟社会的价值认可不在一个频道上，社会上，家长们，要的就是升学，哪所学校出状元，升学高，就是好学校。换句话说，社会和家长对于这种宣传是欢迎的。

　　从家长层面来看，这种欢迎也不是没有道理的，家长要送孩子上学，当然得知道学校的教学质量如何。而标准，就在于升学率，没有升学率，还送去干嘛。这是完全可以理解的，家长应该有知情权。

　　从传播的层面来看，高考是实行排名制度的。排名一出来，不宣传也是宣传。不上报纸不上电视，但是可以通过手机传播，几何级数的转播转发，只会比正统的报纸电视覆盖面更广，传的更快。也就是说，是禁止不了的。

　　综上，我赞同教育部的举措，但从来不相信真的禁止得了，不过是从一种宣传形式转为另一种宣传形式，从官方的转为民间而已。