校联体,联校又联心
——岳阳市“三区”支教队员巧牵手,推动校际联动
□岳阳日报全媒体记者 黄诚成 通讯员 徐鹃 周晓利
“孩子,拿好这些钱,继续努力学习,你是最棒的!”1月13日,岳阳楼区九华山小学校长周锴与4名行政人员来到平江县板江中学,将2000元爱心助学金塞在学生小娜、小锡(化名)手上。小娜和小锡捧着爱心信封,眼圈微微泛红。这温暖的一幕,让在场的板江中学领导和岳阳楼区九华山小学李锋书记及随行人员为之动容。
这是岳阳楼区九华山小学支教队员蔡能辉老师牵手促成的一次爱心善举。像这样开展学校与学校之间的交流活动,已成为了岳阳市“三区”支教队员的常事。自2014年起,岳阳市教育教体局每年都会派出各县区学校的精干力量参加岳阳市“三区”支教工作。2020年8月,岳阳市第七批支教队员61人,再一次奔赴平江。他们在支教中,听取受援学校的迫切需求,搭建支教派出校与受援校之间的交流桥梁,推进校联体活动,开展教研教改和帮扶工作,也带来无数感人的场面。
校联体,联上优秀老师
岳阳市“三区”支教队的管理考评细则中,有一条就是必须开展青蓝结对,即支教队员在受援学校带好徒弟。岳阳市七中的何丽芳老师是政教处主任,又是一名优秀的高中语文老师。她来到平江县时丰中学,主动担任语文教研组长,还与时丰中学教八年级语文的青年老师湛宇妮、余思艺结对。在支教总队副队长付凤玲的牵线下,2020年12月18日,岳阳市十中正高级教师汪金波带领岳阳市物理名师工作室成员与平江县大洲中学开展同课异构及专题讲座活动。小彭老师马上加上了汪校长的微信。他说,自己又多了一次跟名师学习的机会。
校联体,联上教研模式
支教队长荣炼是岳阳楼区白杨坡小学数学教研组长,支教平江县简青芙蓉学校。这是一所九年义务教育的新校,学校逐年扩大规模,青年教师的成长与教研教改还需要慢慢落实。在支教队员荣炼的指导下,她把白杨坡小学数学教研组采取“精研细磨”的教研模式,带到简青芙蓉学校实施。她指导教研组长胡适之开展“4+1”形式,由数学教研组确定教研主题,最后形成反思改进的一系列流程,带领数学教研组深入开展教研。让每一位数学老师参与其中,收获满满,简青芙蓉学校数学教研组也被评为全县优秀教研组。
支教队员王玲来自岳阳中心城区岳阳楼区朝阳小学,她来到平江县东港小学,担任六年级语文兼教研组长。为了更好地落实教研,开学不久,就开展第一次语文教研活动。为了消除老师们怕教研,怕上课的心理,王玲身体力行,自己执教《七律·长征》,介绍自己的教学理念、教学设计、教学流程、以及教学准备,王玲结合《语文课程标准》逐条讲解。这样一番操作,青年老师对自己的教师专业成长有了新的认识,学校的语文教研也慢慢步入常态化。
校联体,联上管理经验
云溪区云溪小学与平江县塔兴小学从2017年以来,结成支教对点学校。云溪小学,每年都有老师来到塔兴支教。两所学校结下的情谊也逐渐累积。在两所学校之间,老师多次互动,听课、观摩,教研、课改都有合作,塔兴学校行政领导老师不断地走出去,带进来,与云溪小学的互相切磋,互助成长,成为支教队的一段佳话。
在支教队员荣炼的牵线下,白杨坡小学校长卢波带领数学名师来到平江简青芙蓉学校送教,和何主峰校长成为好朋友。2020年11月9日,简青芙蓉学校走进岳阳楼区白杨坡小学,学习岳阳楼区的管理模式,还派三位教师进行为期一星期的跟岗学习。不久,两所学校在岳阳市教育教体局基教股的见证下,再一次成为结对帮扶学校。
校联体,联上浓浓的爱
支教帮扶工作也是全方位的,不但从教育教学为受援学校解困惑,也为孩子和家长带来关爱。
9月份,经开区珍珠山小学看望支教老师陈兰,为板江中心小学送去电脑、打印机、服装和书籍,这些设施极大地方便了全体师生。
10月份,岳阳楼区站前小学也为支教队员陈体康所在的浯口镇东港小学师生捐赠1000册图书。孩子们看着这些崭新的图书,喜上眉梢。
11月份,在支教队员徐鹃的牵线下,岳阳楼区朝阳小学党支部彭习林书记带领部分老师和民进人士资助平江县浯口镇西江小学10名贫困学生,还送去一批学习用品和运动器材,三百多名师生非常开心。
12月份,支教队员汪亮利用自己身为心理咨询师的身份,为平江县喻杰学校300多名家长带去一场生动的家校讲座。当天,气温很低,但听着专家的指导,家长的心暖暖的。
这些只是支教队队员开展的部分校际联动,取得了实实在在的成效。岳阳中心城区学校与平江县学校之间的定期联系,补齐县区教育短板,也温暖了平江的师生,推动了岳阳市“三区”支教工作。