一笔一墨承师韵 千日耕砚绽芳华

□符煜希

三千克墨汁、五千张宣纸、十六支毛笔、一千四百五十七个日夜相伴，这些朴素的数字，串联起我从提笔生涩到落笔从容的成长之路。笔墨为伴，师恩为灯，在一撇一捺间，我不仅习得了书法之美，更读懂了坚持与初心。

2022年春日午后，母亲带我走进南湖半岛小区中的一处书院。清雅墨香混着宣纸温润的气息扑面而来，刘老师正凝神书写“宁静致远”，笔锋婉转，墨韵流转。我攥着母亲衣角的小手悄悄松开，那一刻，我与书法、与恩师结下不解之缘。

初学书法，我满心欢喜却手足无措。握笔的手不停地颤抖，简单的横平竖直也写得歪歪扭扭，鼻尖沁满汗珠。刘老师没有责备我，反而笑着蹲下身，用温暖的大手轻扶我的笔杆，温柔引导：“别慌，跟着呼吸走，笔杆要像脊梁一样挺直。”在他的带领下，我写下第一个端正的“一”字。老师眼中满是赞许：“你有天赋，更有灵气，好好坚持，定能写出属于自己的风骨。”这句鼓励，成为我最初的底气。

随着学业渐忙，枯燥的临摹与重复练习，慢慢消磨了最初的热情。无数个深夜，我揉着酸胀的手腕，对着满纸不尽如人意的字迹心生沮丧；无数个周末，窗外伙伴的嬉笑声传来，独坐案前的我几度动摇，放弃的念头一次次冒头。

可每当此时，刘老师“一旦拿起毛笔，就不能轻易放下”的话语，便如警钟般在我耳边回响。我渐渐明白，自己放不下的，不只是一支笔，更是心底那份热爱与承诺，是老师日复一日的陪伴与期许。

真正的成长，始于敞开心扉求教。我不再独自苦闷，主动把困惑告诉老师。他的指点如春雨润物，细致入微。电话里，他耐心纠正：“握笔要指实掌虚，手腕太僵，字便没有灵气。”课堂上，他一遍遍示范起笔、行笔、收笔，连我指尖的细微偏差都一一纠正。

我为字的结构焦躁时，他便拿出字帖逐字拆解：“‘永’字有八法，横平竖直、撇捺舒展，才能立住骨架，正如做人，根基要稳，气度要正。”他常把我的习作与古帖并列，红笔圈出不足，蓝笔标注方法，从未敷衍。有一次，我连写数十张仍不满意，赌气扔笔想放弃。刘老师语重心长：“书法从不是一蹴而就的，急不得。墨要一滴一滴晕开，字要一笔一笔写好，人也要一步一步走远。”那一刻我顿悟：坚持不是咬牙硬扛，而是每一次想放弃时，仍愿意再提笔、再写好一笔。

在老师的陪伴下，我沉下心打磨自己。笔画不稳，就反复练习，直到指腹结茧、手腕有力；结构不佳，便逐字临摹，吃饭时也在手心默默比画；心态浮躁，便放慢速度，让笔尖与心灵同频。即便学业繁忙，我也坚持每日临池，把练字当作静心的方式。期末考试前熬夜复习，清晨醒来，我仍会提笔写下“天道酬勤”——这是老师教我的：再忙，也要给热爱留一方天地。

日复一日的坚持，终换来悄然蜕变。墨汁染黑宣纸，毛笔磨出包浆，五千张纸写满成长，见证着笔力与心性的共同成长。近年来，我在全国、省、市书法比赛中屡获佳绩，从笔画生涩到气韵生动，每一步成长都离不开恩师的指引。我渐渐懂得，书法不只是技法的锤炼，更是心性的修行，它教我沉静、专注、持之以恒；而老师教我的，更是做人做事的正道。

书法之路，道阻且长，行则将至。笔墨无声，师恩难忘。我将带着恩师的教诲与笔墨的滋养，继续执笔前行，在墨香纸韵中传承经典、锤炼心性，以笔为犁，以心为田，书写更沉稳、更精彩的人生。（指导老师：艾琪）