为弘扬祖国优秀传统文化，引领学生在经典文化的熏陶中汲取营养与智慧，5月16日至18日，华容县实验小学举行了“诵中华经典•做书香少年”的诗歌朗诵会。活动分低、中、高三个年级段依次展示，全校46个班级2888名学生倾情参与，演绎了一场高潮迭起、震撼心灵的中华经典诗文的视听盛宴。五月的校园，师生共享文化大餐。

　　 一首诗，传承千年文化；一篇文，照亮成长之路。校园内，弥漫着浓浓的书香味，“你姓什么？我姓李。什么李？木子李。……”中国姓氏文化源远流长，每一种姓都包含其独特、丰富的文化内涵。低年级的一首《百家姓》拉开了比赛的序幕。

　　 走进朗诵会现场，各班的诵读形式丰富多彩，花样迭出。情境朗诵、歌舞表演、古筝伴奏、小提琴弹奏、现场书画、吟诗唱曲、诗词串烧等等，诗画歌舞和谐统一，情景声乐完美交融，稚嫩童声尽显诗文名篇的雅韵流长。

　　 只见一群可爱的低年级孩童席地而坐，双手作揖，摇头晃脑地吟诵着《论语》，他们用稚嫩的声调用心诠释了国学经典的美。那群手举向日葵藏在金色阳光背后吟诵的孩子让我们看到了这个初夏最靓丽的一抹金黄……草，在结它的种子 ，风，在摇它的叶子。我们站着不说话，就十分美好。美在诗词，美在句句经典。认真吟诵的这群小小读书郎，着实让人惊喜，令人惊叹。

　　中年级学生风采更盛，孩子们个个精神饱满，朗读声情并茂，用自己的方式展示了对经典文化的热爱。时而感情充沛，语调抑扬顿挫；时而如涓涓细流，声声婉转。有柔情婉约的《春之韵》，孩子们化身为百花仙子，在如画的春天流连忘返；有活泼灵动的《江南小书童》，身着古装的书童手捧古诗词，读诗、吟词、唱曲、载歌载舞……把一篇篇经典诗文演绎成一幅幅古香古色的立体画，精彩的表演令全场师生仿佛置身于艺术的殿堂。

　　再去看高年级那一个个朝气蓬勃的团队，少年锦时，不负韶华。投入的表演将一段段优美文字化为一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。慷慨激昂的《少年中国说》犹如一杯烈酒，让人热血沸腾。摇扇而落，舞剑而起，字字珠玑，声声有力，少年强则中国强！留给大家的是一曲绝唱，温馨而久远。台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉，师生们一起沉浸在美妙的意境之中。

　　课堂里，为深奥的文字铺上柔软的质地，给晦涩的古文插上想象的翅膀，尽情激发孩子的诵读兴趣；课堂外，盛大的诗歌朗诵会，令孩子在耳濡目染间渗透浓浓的文化馨香，在潜移默化中收获深厚的文化底蕴。

　  “腹有诗书气自华”，坚持诵读经典会在无形中给孩子种下“美”的种子，会在不知不觉中影响孩子的思想、行为，甚至形象。当看到满树的柿子披着白霜，鸟儿饱食之时，饱读诗书的孩子脑海里浮现的是“露脆秋梨白，霜含柿子鲜”亦或是“沙鸥径去鱼儿饱，野鸟相呼柿子红”，诗词，给孩子们以感知美、欣赏美的能力。

　　诗文的优美音韵在耳畔久久回响，经典的千古风韵在心头浅浅荡漾。此次诗歌朗诵会，以厚重的经典文化浸润了学生的心灵，以多样的艺术形式营造了高雅的书香氛围。

　　作为湖南省经典诵读特色学校，多年来，华容县实验小学坚持诵读经典，以文化养心。每日二十分钟“经典朗诵”深受师生欢迎，“诗韵飘香”古诗过级活动成诵读常规，书香班级、书香少年评选点燃诵读热情。学校将持之以恒地推进书香校园建设，把经典诵读融入到教育的全过程，融入到学生的全面发展，让学生在经典润泽中育人格，增智慧，添底色，尽享书香童年。