岳阳日报全媒体讯（记者 丁瑜）虐童、喂药、扎针、揪腿、性侵……近几年，网上总是出现幼儿园老师虐待殴打孩子的新闻和视频，这些恶性事件让家长担心孩子在幼儿园的安全。为了让家长们安心，岳阳绝大多数幼儿园安装了远程监控系统，家长在手机上可以实时观看到孩子教室的画面，对老师行为进行监管。

然而这两年却又有部分幼儿园保留了监控系统，取消了手机远程观看功能。保护孩子隐私，老师压力大，孩子父母尤其是祖辈看视频后干涉太多都是取消的原因。家长通过手机监控幼儿园，究竟好不好？

支持：可以实时查看宝宝在园情况

“宝宝啊，咱能不能不最后一个啊？”今天，市民陈女士在朋友圈晒出女儿在幼儿园吃饭的监控截图照片，画面里陈女士的女儿在监控里独自一个人坐在幼儿园的餐桌前认真的吃着饭，旁边一位保洁阿姨在打扫卫生。“别的小朋友都吃完了，老师带出去散步了，只有我家女儿还在慢吞吞地吃着饭。前几天，我看到她吃饭终于不是最后一名了，一问老师才知道，原来午餐有鸡腿。”陈女士笑着告诉记者，女儿今年才2岁多，上幼儿园小班，她总想知道孩子在幼儿园表现怎么样，有了实时监控就可以随时通过手机去看看，方便又放心。

“幼儿园出事的太多了，太吓人了。孩子的表达能力有限，要想了解幼儿园的情况只能通过老师，挺被动的。现在儿子所在的幼儿园开通了监控，可以通过手机APP，随时随地看到宝宝的情况，感觉特别放心。”家长刘女士也很赞同幼儿园里装监控，可以实时查看宝宝情况。

“平时孩子在家里，父母都顺着孩子，孩子上幼儿园，担心孩子在学校跟其他孩子相处好不好，表现怎么样。如果能远程观看，就能了如指掌。”采访中，不少家长都认为，这年头，孩子的安全问题最重要。这么小的孩子，除了玩就是睡，也不知道什么是隐私，对宝宝没什么影响。但对学校的压力就大了，老师也不敢随意打骂孩子，会更注重教学方法。退一步说，万一孩子出事，也有据可依。

反对：多给孩子自由成长的空间

“作为一个父亲，我觉得幼儿园有必要安装监控，但没必要装实时监控，只要保护好视频资料，可以随时备查就好，平日我不会看。”市民李先生表示，自己女儿在岳阳市第三幼儿园上学，没有实时监控，但有视频保存。“把女儿送幼儿园之前也是经过很多了解和实地查看，才选择现在的幼儿园的，所以既然选择了幼儿园，我就会选择相信孩子，也相信幼儿园老师。”

 “装上监控，老师好比是操作工，父母则成了监工，那我们的孩子呢，是产品吗？把孩子送到幼儿园，就是出于对老师的信任。如果最终要靠监控来实现，那就太悲哀了。”市民王先生不太赞同幼儿园安装实时监控。

 “现在在街上，到处是监控，感觉我们就生活在别人的注视之下，我不想我的孩子从小就生活在监控下，希望能够多给他们一些自由成长的空间。”家长吴女士说，家长要了解孩子的情况有多种途径，没必要用这种实时监控的手段，她说，现在岳阳很多幼儿园都定期开家长会，举办亲子活动，让家长了解孩子的学习、生活情况。

9月刚开学，记者在岳阳市一幼儿园了解到，该园安装了监控，但没有连上手机，不能实时监控，而不少新生家长在监控室里一待就是一天，只为观看孩子在幼儿园的表现，有家长表示，“不放心孩子，在家里都不爱吃饭，想看看他在学校表现怎么样。”

园方：实时监控让老师“亚历山大”

“我很赞同在园内安装监控，它可以为幼儿园合理规避风险，在遇到突发事件事情，可以还原真相，区分责任。”鹰山幼儿园左园长表示，他们幼儿园今年投入资金，在各个教室里安装了监控，但没有连接家长手机，不能进行实时监控。

“实时监控，让老师和学生同时暴露在家长的时刻关注之中，这样老师会尽量展现好的一面，同时，也会出现孩子出现错误，幼儿园老师只能哄着，不敢认真教育的情况，让孩子越来越任性。”左园长表示，实时监控还存在收费、有的家长拍别家小孩引发不满、侵犯老师和孩子肖像权的问题，因此，鹰山幼儿园并没有实时监控。

“我们中国的家长，基本上都会根据实时监控来操作孩子甚至老师。”一位不愿透露姓名的幼儿园老师表示，自己所在的幼儿园是一所民办幼儿园，安装了实时监控，自己每天上班都战战兢兢，生怕自己工作做错了一点什么，家长拿到实时监控视频来兴师问罪，“有时候孩子犯错误，需要教育，我们也不敢太大声的教育，因为一切都在家长的掌握之下。”

“监控可以装，但是涉及到正常教学和隐私的场所不要装。”采访中，还有幼儿园的从业人员表示，幼儿园是一个“小社会”，里面存在的问题不是简单的用监控设备就可以解决的，学校、老师与小朋友、家长之间要相互理解和互动，另外，社会各界要对学校管理和工作给予支持。

心理专家：家园共育才能取得好的效果

“家长通过幼儿园监控无非是可以时时看到孩子在幼儿园的日常以及监督老师的教育教学。视频监控虽然方便家长随时了解孩子在幼儿园的情况，但无时不刻地盯着孩子，会对孩子心理造成不良影响。”资深心理咨询师李钟鹏表示，很多家长通过实时监控视频，不太满意孩子在幼儿园的表现，回家就跟孩子说不能这样、不能那样，孩子也会很纳闷爸爸妈妈是怎么知道自己一举一动的。

李钟鹏表示，幼儿成长是一个习惯和个性慢慢养成的过程，如果孩子知道父母随时可能在看着自己，就会约束自己的行为，幼小的心灵本该肆意绽放的，却不得已受到压抑和束缚，纯真的天性受到打击，不利孩子心灵的自由成长。

“工作时被无数双眼睛分分秒秒地盯着，幼儿园老师们会感到很大的心理压力，更会直接影响日常的教育教学。”李钟鹏表示，在这种实时监控的压力下，为了避免不必要的麻烦，幼教老师们通常会选择最安全、最稳妥、最保守的办法去应对孩子的行为、解决孩子们之间的矛盾问题。

“所有的爱都是为了在一起，只有一种爱是为了分离，那就是父母对孩子的爱。”李钟鹏认为，孩子在逐渐长大，走向社会，家长应处理好跟孩子之间情感的分离，逐渐放手。管理老师不能靠视频监控，更需要幼儿园严格的监察机制和人性化的管理手段，幼儿园应该经常和家长主动进行沟通交流，取得家长的理解和配合，家园共育才能取得好的效果。

“实时监控的利弊也是相对的，既考验幼教机构的教学，又是考验家长的自律。”李钟鹏建议，幼儿园即使没有实时监控设备，也至少有责任在一定时期内保存好视频资料，万一孩子在幼儿园出现什么事情，家长可以随时调取监控内容。