天津外教口语培训机构,蓝山海弗顿您靠谱的选择

发布时间:[2019-01-08 08:07:29]

天津外教口语培训机构,蓝山海弗顿您靠谱的选择

对于有些父母来说,希望孩子学好英语,也希望和孩子可以用英文交流,更重要的是,对于希望以身作则的父母,正向影响孩子养成学习的好习惯。

随着对外经济文化交流的不断发展,口头交际能力会愈来愈受到重视,有效地提高学生英语口语水平已势在必行,但现在仍有很多人无法与老外用简单日常交际用语进行交流,这不得不让我们正视口语教学存在的问题,也不得不让我们教育工作者感到英语口语教学是多么的重要。能说一口语音语调正确,清楚流利,语法正确,用词恰当,内容充实,逻辑清楚,符合英语表达习惯的英语是我们学习英语口语的人的梦想和追求。我们仍无法与老外用简单的日常交际用语进行交流的现象依然存在。这不得不让我们反省口语教学存在的问题,在此,我先帮助大家分析一下学生说英语难的原因:

1.缺乏适当的语言环境

我国学生基本上是在一种纯汉语的环境中学习英语,除了每周有限的几节英语课外,很少有机会接触英语.同学之间的交流也基本上都用中文,这严重限制了学生英语听说能力的培养与发展。

2.学生“讲话”的信心不足

因为缺少大量的英语口语练习.没有适当的语言环境,学生不敢张口,害怕出错;有些同学参与活动不积极,或有顾虑,担心别的同学会说自己出风头;加上有时教师纠错不当,挫伤了学生的积极性;也有的同学习惯不好,不愿开口,久而久之,英语学习便成了“哑巴英语”。越是说不好越懒得张口,本来需要他们体验、实践、参与和交流的生动活泼的语言教学活动,却变成了死气沉沉的默读默记。

3.班级学生人数过多

众所周知.语言是人类社会最重要的交际工具,人们借以交流思想,达到相互了解。每一种语言都有它存在和使用的环境。这一环境是自然形成的,独特的。在我国,绝大多数地区中学生班级人数较多,一般在50—60人左右,有的甚至更多,很难在课堂上组织有效的大面积的口语训练活动。学生与教师,学生与学生之间的相互活动相对较少.形不成固定的语言环境,学生开口实践的机会也就少得多。加上有时教师要追赶教学进度,无法顾及全班同学,有时课堂上的口语练习犹如蜻蜒点水,更有甚者直接省了.这样学生的听说能力自然难以提高。

天津蓝山英语 隶属于天津蓝山海弗顿教育集团,创办于2000年,至今已走过17年的光辉历程。我们在天津地区开设有五家校区,具有浓厚的以国学为基础的企业文化和积极上进的优秀教学团队。

17年来,我们创办了MPI教学法,6C工作原则,1945语言教学法,培养出成百上千的优秀教师,同时自主研发英语及各科文化课程教学体系,从3岁至成人,我们研发了近60种课程,获得了多项专利,并多次带领学生获得全国英语大赛的金奖。蓝山海弗顿作为全国英语等级考试的天津指定考点,对小初高各英语考级都有及其深入的研究,各项考试过级率高达97%以上,大部分小学生在小学六年级就达到大英四级水平。在坚韧不拔和奋发进取的17年中,我们培养了成千上万名优秀学子,在英语语言教学和音乐艺术教学领域中,蓝山的教学研发和教学实践水平,始终处于行业最高端的领军地位。

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天津蓝山英语隶属于天津蓝山海弗顿教育集团,创办于2000年,至今已走过17年的光辉历程。我们在天津地区开设有五家校区,具有浓厚的以国学为基础的企业文化和积极上进的优秀教学团队。17年来,我们创办了MPI教学法,6C工作原则,1945语言教学法,培养出成百上千的优秀教师,同时自主研发英语及各科文化课程教学体系,从3岁至成人,我们研发了近60种课程,获得了多项专利,并多次带领学生获得全国英语大赛的金奖。蓝山海弗顿作为全国英语等级考试的天津指定考点,对小初高各项英语考级都有及其深入的研究,各项考试过级率高达97%以上,大部分小学生在小学六年级就达到大英四级水平。在坚韧不拔和奋发进取的17年中,我们培养了成千上万名优秀学子,在英语语言教学和音乐艺术教学领域中,蓝山的教学研发和教学实践水平,始终处于行业最高端的领军地位。