岳阳问题少年管教学校哪些学校好

[2019-04-15 18:13:00]
让孩子学会将心比心:家长过问、干涉孩子的行动,应直截了当地说出自己的担心和忧虑,让孩子知道家长的爱心。比如,处理孩子放学晚归这种事情,有的家长是等孩子回家后,劈头盖脸一顿臭骂,勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁,孩子不但没有体会到家长的爱心,反而对家长产生了抵触情绪,认为小题大做,管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气,心平气和地询问原因,并说明因为不知道你为什么晚归,心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度,体会家长的爱心和不易,以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后,会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责,对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。

青春期孩子逆反心理成因及消除对策。逆反心理通常表现为:不喜欢按照别人说的去做;认为绝大多数规章都是不合理的,应该废除;如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;对于那些与老师对着干的同学大加赞赏;认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感和愤怒:一旦决定做某件事,不管别人怎样劝阻也不会改变主意;越是不让他做的事,就越要去做。逆反心理及其内涵它是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。青少年正处在接受家庭、学校和社会的教育阶段,在认识事物和看问题时常常出现认识上的偏差,因而易与家长的意向不同。当意向不一致时,彼此之间为了维护自尊,就会与对方的要求采取相反的态度和言行。

关于孩子教育有一些建议:用心经营好与孩子的亲子关系。教育的核心是爱的教育,无条件地爱孩子。没有爱,没有孩子对父母的信任,父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风,尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。只有在良好的亲子关系基础上,父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍,因为这时候孩子才愿意听,才愿意接受,才愿意去改变去执行。教育不在于内容有多么正确,关键在于教育的人能否让孩子“信任”。