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济南天桥区美术书法辅导学习中心

发布时间:2019-06-01 09:56:47

寒假将至,孩子们在闲暇之余,应不应该到课外班“充电”?这已成为当前许多家长关心的热点话题。对此,记者近期调查了我市课外辅导班市场,并采访整理了部分家长、老师以及教育部门对辅导班的看法,供广大家长和学生参考。

孩子的意愿最重要,如果孩子对辅导班心怀抵触,又怎么能够达到预期的效果呢?如果进而产生了逆反心理,就更加得不偿失了。因此,如果父母认为辅导班将有助于孩子进步,就要和孩子详尽说明自己的理由,争取孩子的理解和认同。

 济南aoe教育简介:

给孩子提供丰富的成长环境。上个世纪60年代,在加利福尼亚大学伯克利分校,罗森茨威格和贝内特历时十余年,进行了由16次实验组成的系列研究。他们将同一胎所生的老鼠随机分配在“丰富环境”中生活和在“贫乏环境”中生活,“贫乏环境”是一个较小的笼子,老鼠被一只只关在单独隔离的空间里,“丰富环境”中则有各种可供玩耍的物品,而且实验人员每天给它们更换不同的玩耍物品,在生活4~10周时间不等之后,将这些实验老鼠人道解剖。罗森茨威格和他的同事们发现,在丰富环境中生活的老鼠大脑皮层更重、更厚,神经系统中的“乙酰胆碱”更具活性,也就是在丰富环境中成长的老鼠变得更加的“聪明”,神经冲动传递得更快更高效。

该不该上辅导班,上辅导班能不能上出效果,其实主要要看家长对孩子的学习情况是不是有准确的认知,是不是与孩子有很好的沟通。在与家长的交流中,我觉得以下几种情况可以考虑上一上辅导班:学校课程深度不够,需要课外弥补的。学校课程是针对大多数学生来设置的,课程内容相对简单,对于一些学有余力的孩子,希望在小学阶段多学一些知识,报一些适合的辅导班当然是可以的。