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教育扶贫:四大工程暖娃心
作者:    来源:岳阳日报    发布时间:2018年01月17日    责任编辑:安镜蓉

岳阳日报全媒体讯(记者 王 金 通讯员 李像谦)“外国老师来我们学校上课啦!”“讲英语滑溜的!”近日,岳阳市外国语学校两名外籍教师来到平江县大山深处,为童市镇恩溪中学的孩子们上课。

城里老师下乡来,乡里老师进城去,让贫困偏远乡村的孩子分享城里的优质教育资源,是我市教育扶贫的一个缩影。近年来,我市围绕“不让一个学生因贫困失学”“保障每一个贫困孩子受到良好教育”,以四大工程为抓手,力促教育扶贫精准落地。

实施农村义务教育“改薄”工程,让孩子“有学上”。去年,我市“全面改薄”再行动,规划总投入32010.86万元,项目覆盖978所薄弱学校,已全部竣工投入使用,受益学生35万人;各县市区财政投入校车经费2650万元,用于校车运营及贫困学生、幼儿乘车补助。目前,全市学校达标率97%,教学点达标率99%,进城务工人员随迁子女入学率达100%,乡镇幼儿园实现全覆盖。

实施贫困家庭“应助尽助”工程,让孩子“能上学”。我市建立起从学前教育到高等教育的贫困学生资助体系,去年全市发放学前教育家庭经济困难入园补助资金、义务教育学生贫困寄宿生生活补助和各类助学金,以及为建档立卡贫困生免学杂费等,合计249105人次,资金超过2亿元。

实施“提质增效”计划,让贫困孩子“上好学”。质量是教育发展的生命线,我市以教育质量提升为抓手,倡导以教育信息化推动教育现代化,让优质数字教育资源在农村特别是贫困乡村、移民乡村“全覆盖”;

出台强硬政策,区域内城镇学校教师援教比例至少达到10%以上;落实农村教师公费定向培养计划497人,定岗招聘小学教师100名,并开展了“千名贫困教师扶持行动”。

实施“培训一人、致富一家”技能培训工程,让贫困孩子“能致富”。我市建立“政府主导、部门合作、依托学校、乡镇联动”的大职教运作模式,将职教中心建成为集职业教育、成人教育、教师进修、就业和扶贫培训为一体的教育综合服务平台,并建立了新型职业农民培育机制。去年,我市共举办贫困家庭子女技能培训班22期,3200多名贫困劳动力,通过技能培训走上工作岗位,实现了增收。


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