（岳阳日报传媒体讯：孙丽芳）“遭遇洪水，我们怎么办？”“气象服务热线电话是多少？”“多大的风可以把我们人刮跑？”……3月24日上午，岳阳日报传媒集团的50名小记者带着“十万个为什么”走进岳阳市气象局，体验“岳阳气象开放日”，探索风云变幻的“奥秘”。

“科普课”：揭开天气的“神秘面纱”

3月24日上午9点，穿着统一的岳阳日报小记者红色马甲，来自东方红小学、朝阳小学、南湖小学、花板桥学校、东城小学等学校的50名小记者，秩序井然地走进了岳阳市气象局的办公大楼。

在一楼大厅，岳阳市气象局的工作人员给小记者们分好早就准备好的精美小礼物——《气象知识》杂志、《气象灾害防御手册》、《雾和霾的那些事儿》、《中小学生防灾安全读本》、大象形状的笔筒、雨伞……

随后，在科技服务中心的《气象灾害与防灾减灾》科普大讲堂上，天气预报员蒋帅以今年“3.23”世界气象日主题“智慧气象”为切入口，给小记者们讲了一堂普及气象知识以及天气预报如何出炉的科普课。通过草船借箭等一个个小故事，他介绍了天气预报的生成要通过大气探测、资料收集处理、计算分析、天气会商、预测预报等步骤时,不少小记者发出了啧啧的惊叹声,原来天气预报需要这么多步骤,并且需要在一定的时间内及时发布,实在是一项不简单的任务。

“以我们现在的科技能够阻止全球变暖吗？”老师刚讲完课堂知识，东方红小学的方旌旗同学马上抛出了自己的问题。

“现在我们还不能阻止，只能做到用科技的力量减缓，全球变暖这个趋势已经不可阻挡……”预报员蒋帅耐心地解答。

“如果下暴雨，形成洪水，我们应该怎么办？”“洪水会不会把我们的房子冲垮？”金鹗小学的刘沁泉马上接着发问。一双双小手举得高高的，小记者们实在太热情，孩子们有问不完的问题，蒋帅只好留下自己的电话和邮箱，让小记者们以后再一一提问他来解答。

在小记者们参观岳阳市气象台预报预警平台，了解天气预报的制作过程时，岳阳市气象台副台长昌立伟给大家讲解了关于雷达和卫星等如何监测天气、气象灾害的发生和预防等科普知识。

小记者们观看了气象卫星云图，屏幕上滚动的云层，交错的线条，精密的数据，汇织成一张气象大网，无不让人对此充满好奇。小记者们详细记录，认真听讲，眼睛眨也不眨地盯着屏幕，竖起耳朵倾听，还用手指跟随显示屏上的数据线条，感受天气预报制作的魅力。

“以前我一点气象知识都不懂，今天发现学点天气预报的知识还蛮有意思。”站前小学的李尧乐说,他回头要给班里其他同学讲一讲。

“主播课”：当一回“气象小主播”

每天都会播出的《天气预报》，带给小记者们一种似懂非懂的神秘，它是怎么录制的呢？

在岳阳市气象局气象影视制作中心，主持人李蜀湘笑着给小记者们介绍：“你们看到的岳阳天气预报，是在这里录制的，不是在电视台噢……”

小记者们兴奋地“冲进”天气预报录制摄影棚，耀眼的灯光，身边环绕着各种摄制机器，这些使得小记者们满脸新奇。

“这里和电视上看到的不一样啊，怎么没有小云彩、小水滴？”有小记者发问了。

“你们看到的那些都是背景画面、天气数据都是后期配制上去的，我们平日录节目就在蓝色的背景下播报。”李蜀湘解开了小记者们的疑惑，大家恍然大悟。看到小记者们跃跃欲试的样子，大主持人满足了他们的愿望——站在演播厅内做一次“小小气象主持人”。

“大家好，我是气象小主播沈可欣，下面我为大家带来一个气象科普小知识……”小记者沈可欣有模有样地录制气象小主播节目，大家纷纷主动尝试播报，十足地过了一把“气象小主播”瘾。

小记者郝健博则透露，录制几分钟的节目，他因为紧张和忘词，重新录制了很多遍，这才体会到当“小主播”可不是那么容易的事情。

“我们希望通过岳阳日报小记者这个载体，让更多的孩子了解气象，关注气象，走进气象并揭开它的神秘面纱。”岳阳市气象局局长彭洁表示，气候气象与环境息息相关，希望孩子们在了解一定的气象知识后，认识到保护环境的重要性，树立起保护自然的观念，从自身做起，从小事做起，努力减少环境污染等现象，在生活中做到低碳环保，共建美丽家园。