记者 田卓灵 通讯员 周景涛

段永平，1994年7月从湖南师范大学毕业，一直从事地理教学和班主任工作，现为岳阳中学年级主任、班主任。从教近30年，始终坚持在教学一线工作，始终坚持自己的理想信念和对教育事业的执着追求，不断探索和实践新时期班主任和年级组工作的新思路，形成了一系列自己独特的学生管理、班主任、年级组工作的方法，在教书育人上成绩显著，受到全体师生好评。

以一个灵魂唤醒另一个灵魂

在多年的班主任工作中，段永平始终坚持以模范的言行带动学生，以高尚的师德感染学生。要求学生做到的自己先做到；时时做学生的榜样。

每当接手高一新班，段永平都特别重视学生的养成教育。为帮助学生尽快适应高中学习，养成新的学习习惯、生活习惯和行为规范，他每天坚持连续跟班，从学生起床到就寝，从午休到晚自习、晚就寝，以自己的实际行动为学生做出表率。

从教多年，段永平真诚关爱每一个学生，心中装有每一个学生，坚信所有的学生都是国家的希望、民族的未来。在同事们眼中，他总是关爱班上的潜能生和暂时落后的学生，不让一个学生掉队。为此，段永平经常深入教室、寝室、学生家里，与学生谈心，了解学生的心态，关心学生的困难，及时解决学生学习、心理、生活的种种问题，毫不犹豫地为学生提供各种帮助。

而在班级管理上，段永平还充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为班集体的主人。他告诉记者，自己每带一个班级，都会非常重视培养学生自我教育、自我管理的能力，在班级管理中充分发挥学生的主体作用，发挥集体的教育作用。例如对高一新班，他会先组织同学们一起学习学校的各项规章制度，再由全班同学集体讨论，制定本班的班规，以纪律规范学生的行为。还引导同学们自己制定班训，选定班歌，给自己的班集体取一个响亮的名字，以激励班上每一位同学。正因如此，段永平所带班级的学生都以自己的集体为荣，毕业多年的学生仍然还记得当年班主任老师的教诲。

而作为班主任，段永平在德育管理上也有自己的独特见解。多年来，他根据学生心理特点，改变传统的说教方式，用幻灯片、投影仪、电影、音乐等学生喜闻乐见的方法，组织周末联欢、演讲比赛、辩论赛、小小主持人、文化晚餐等活动。同时，他还经常根据班级中出现的问题让班干部组织辩论会、新闻发布会等，让学生通过自主讨论、相互交流来收获成长。

带头做好年级组的领头雁

如果说在学生中，段永平是勤劳有爱的园丁；那么在老师中，他便是年级组可靠的领头雁。多年来，段永平形成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯。哪怕在工作头绪多、压力大时，他也能在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己始终保持胜任繁重工作的能力。

作为老师，段永平自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为年级组全体老师做好榜样，带头建设了一支具有“敢干、会干、干好”的干事创业精神的管理团队；强化备课组建设，建立了一支“理念先进、业务精湛、敢于争先”的学科备课组长队伍；重视班主任队伍，培养了一支“懂家长、爱学生、善管理、重执行”的班主任教师队伍；提高了教师的教育层次和品位，促进了教师队伍专业化建设。　　

敬业才能成就事业，尽责才能赢得尊严。身正为范，踏实肯干是对段永平多年来工作的最好诠释。在各项工作中，段永平总是身先士卒，发挥表率作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，发扬兢兢业业的工作精神，确保各项工作高效、高质量完成。对于同事们而言，段永平既是年级组长，也是班主任，还是任课教师，因此加班加点，忙里忙外，全天候在教学楼是工作常态。他坚持每天早出晚归，坚守学生管理和教育教学前线，真正做到了“以校为家”。

2023年，段永平被授予2023年度岳阳市“教育工作先进个人”，因工作业绩突出，被学校授予特别贡献奖；年度考核优秀；所带年级组被评为先进年级组，多次作为优秀教师代表参加全市教师节表彰大会。他还曾获得“岳阳市优秀班主任”“市直德育工作先进个人”“市直教育体育先进工作者”“岳阳市政府三等功”等荣誉称号，执教的“爱祖国少年责”主题班会参加中小学“学科德育精品课程”征集展示活动，被评为“省级德育精品课程”；多次获得学校年度考核优秀和优秀班主任称号，所带的年级组多次被评为优秀年级组。

倾一腔热血，铸不朽师魂。段永平说，回顾过去将近三十年的工作历程，自己时刻不忘理想信念，以学生的发展、进步为乐，不求名利，但求无愧于学生。未来，他将继续砥砺前行，无愧“人类灵魂工程师”这一神圣的称号，只因这是一名人民教师、一名教育工作者毕生的追求。