数学作业一直是家长发愁的事情，孩子如何把数学学好，一直也是老师发愁的事情。大多数人的建议就是上课认真听课，不懂就问，多思考，多问老师问题，多做练习题不就行了嘛!这些回答大家都会说，可是孩子的数学成绩照样上不去，虽然教育局让孩子德智体美劳全面发展，可是在家长和老师眼里只关注成绩。成绩好了，怎么都行。可是有的孩子认真听课了，下课都不去玩就是在座位上写作业，结果成绩还是不理想，家长着急上火，老师也放弃了孩子。现在的老师为了自己的业绩，如果成绩不理想的孩子，就有能被劝转学。社会压力越来越大，家长工作挣钱不容易，把希望寄托在孩子身上，自己以前没有完成的愿望希望孩子能够完成，不想让孩子吃自己吃过的苦，穷人家的孩子要想出人头地只有学习好，这一条路可以走。可是这位小学生数学作业，老师发到班级群，家长：放过孩子们吧！是怎么一回事呢？

这道数学题是：将从1开始到25的连续的自然数相乘,得到1X2X3X...X25,记为25!(读作25的阶乘)。用3除25!，显然，25!被3整除，得到一个商;再用3除这个商，.，这样一直用3除下去，直到所得的商不能被3整除为止,那么，在这个过程中用3整除了多少次？这道题你会做吗？现在的学习压力越来越大，每个家长都不想让孩子输在起跑线上，可是终点在家长的理解里到底在哪里呢？

这道题是：“24点游戏”是很多人熟悉的数学游戏，游戏过程如下:任意从52张扑克牌(不包括大小王)中抽取4张,用这4张扑克牌上的数字(A=1,J＝11，Q=12,K= 13)通过加减乘除四则运算得出24,最先找到算法者获胜。游戏规定4张扑克牌都要用到，而且每张牌只能用1次，比如2,3,4,Q,则可以由算法(2XQ)X(4- 3)得到24。王亮在一次游戏中抽到了4,4,7,7，经过思考，他发现((4-7分之4）×7=24,我们将满足(a-b分之a)×b=24 的牌组(a ,a，b，b,)称为“王亮牌组”，请写出所有的“王亮牌组”。你会做这道题吗？

图中问题：甲、乙两车分别从A,B两地同时出发，相向匀速行进,在距A地60千米处相遇。相遇后，两车继续行进，分别到达B,A后，立即原路返回，在距B地50千米处再次相遇。则A,B两地的路程是多少千米？孩子没有了童年，一直在被拔苗助长的学习，这样他们会快乐吗？真的成为父母所期盼的样子吗？小学生数学作业，全班无人会做，家长：还给孩子一个童年吧！