省收养管理服务中心主任蔡畅充分肯定全纳教育模式
早教项目主任李道新在与孩子互动
早教老师在与孩子抚触交流
春晖博爱基金会培训总监张玉霞和种子项目高级主管肖瑾与孩子们互动游戏
学前项目老师在与孩子们开展粘贴活动
每一位孤残儿童，不论残疾程度轻重，都有机会参与适龄的教育抚育活动，没有歧视、只有接纳的全新教育模式在岳阳试点。
口 长江信息报首席记者 韩章 记者 黄诚成 通讯员 陈乐
儿童福利院的教师教育理念得到了全面的更新，并目睹孩子们在手工课程、兴趣课程以及对秩序的自觉遵守等诸多方面发生的一系列欣喜变化后，岳阳市儿童福利院院长候大兴及教职员工们心情无比舒畅。日前，北京春晖博爱儿童救助公益基金会培训总监张玉霞带领12名专业教师，到该院进行了为期11天的婴幼儿项目、学前项目、特教项目、青少年体育运动项目的培训以及各项目教师的驻院实操指导，让岳阳市儿童福利院的教师在专业能力上有了空前的提升。
引入全纳教育 惠及残障儿童
5月18日上午9时许，全纳教育启动仪式在市儿童福利院儿童养护楼前举行。该院几十名残障孩子在老师的监护下，坐在小板凳上秩序井然的参加活动。岳阳市儿童福利院院长侯大兴在致辞中说，全纳教育理念的推动，让该院的教学环境、活动区角全部焕然一新；一日流程，让教学活动更加规范有序；音乐律动、运动课程，让整个院子笑声朗朗。“这些点点滴滴的变化，都归功于春晖博爱基金会教师和我院教师不辞辛劳的努力！”在启动仪式上，侯大兴代表该院的教职员工和孩子们，感谢省民政厅收养管理服务中心蔡畅主任及岳阳市民政局领导对福利院发展的关爱和支持。随后，春晖博爱儿童救助公益基金会培训总监张玉霞，将“春晖种子项目”牌匾交给岳阳市民政局党组书记、局长任焱辉手中，该院教职员工和孩子们顿时报以热烈掌声。
候大兴告诉长江信息报记者，春晖博爱推行的全纳教育是目前国内残疾儿童特殊教育最为先进的教学模式之一。在湖南省民政厅收养管理服务中心主任蔡畅大力支持下，该项目得以在湖南落户岳阳市儿童福利院。“作为全纳教育的种子院，不仅要帮助福利机构内的残疾儿童，今后还要逐步推向社会，惠及全市更多的残疾儿童。”
教师来自全国 义务传经送宝
仪式结束后，长江信息报记者跟随北京春晖博爱儿童救助公益基金会的培训师参观教学成果。年近古稀的张玉霞来自北京。她告诉记者，其团队十多名成员分别来自北京、南京、内蒙、河南、安徽等地，专程到岳阳市儿童福利院推广全纳教育理念。“每一位孤残儿童，不论残疾程度轻重，都有机会参与适龄的教育抚育活动。”张玉霞说，这便是全纳教育鲜明特点。
记者走进一间教室看到，老师正在陪孩子们玩一个自然材料探索游戏。只见张玉霞满脸笑容将框架里色彩斑斓的树叶抛起来，几位残障孩子目不转睛的盯着抛落的树叶，并模仿动作参与其中，露出开心的笑容。春晖博爱项目主管肖瑾告诉记者，这些材料都是上课前与孩子们一起到户外采捡来的。孩子们直接参与材料的收集，并通过观察，触摸，抛，接，吹等形式，认识不同的自然材料及其属性。如不同的树叶，小草，花辦等，通过孩子们自己无限的想象力和创意，用不同的玩法来了解它们的形状、质地、颜色、重量等属性。在此过程中，孩子们通过捏，抓，揉等锻炼了精细动作能力。
在另外一间教室里，学前项目老师正组织孩子们开展粘贴活动。 “蓝蓝，你把小草粘在胶带上了，你真棒！”春晖博爱基金会培训师王艳红告诉记者，正在开展的不同材料粘贴活动，不仅锻炼了孩子们的语言和认识能力，老师在介绍材料时，孩子们也会跟着说树叶、小草、花、胶带等。在粘贴过程中，孩子和同伴之间也会有更多的语言交流，这样大大促进了孩子的精细动作发展。活动结束之后，老师会将孩子的作品贴在墙上展示，让孩子们倍感自豪。
“根据儿童自身的智力、身体状况进行分类教学；重度残疾的儿童得到有效的康复和教育；增加儿童的户外活动项目，认识大自然；增设体育课程，增进了孩子们的体能；老师的教育教学理念得到了全面的更新。”侯大兴向记者细数全纳教育理念给该院带来的前所未有变化。他表示，接下来该院将要求老师坚持新的课程安排，定期完善班上孩子们的档案，并在孩子身上找亮点、在交流中解困惑。侯大兴表示，该院将要求教师时刻与春晖博爱培训师保持网络联系，以确保能够全部吸收带来的全新教学理念，积极向其他机构示范推广，让更多福利院的孤残儿童受益。
