我市学生与英国学生一起参加剪纸活动（资料照片）

　　今年国庆长假期间，在城区站前路打工的刘先生带着孩子回了一趟岳阳县老家。他说： “过节回家团聚，同时也跟孩子奶奶报个信，孩子在城里上学很开心！ ”

　　刘先生有两个孩子，12岁的儿子和6岁的女儿。前些年，刘先生和妻子双双从乡下来到岳阳城区打工，一双儿女都托付给乡下的奶奶暂时照顾。 “儿子入学时，就想着让孩子到城里读书，由于外地人的身份，加之初到岳阳，拿不出相关证明，孩子没能进城读书！ ”刘先生说，“没户口、没房产又没有‘关系’，乡里孩子要想到城里的好学校读书，这是不可能的事！”

　　如今，刘先生认为“不可能的事”变成了现实。今年暑假期间，刘先生抱着“试试看”的心理，按照岳阳楼区公布的报名条件，准备好务工证明、租房合同等相关资料，通过社区登记、部门审核，他的女儿进入了城区的优质学校——站前小学，儿子也顺利进入了城区的五里中学。

　　“没想到，没花一分钱，没托人找关系，孩子也能进城里的好学校读书，真的很开心！”刘先生告诉记者，入学一个多月了，孩子们很快融入了学校的班集体中，女儿还当上了班级的小组长。对此，刘先生和孩子都觉得特别开心。这一次，刘先生就趁着长假回到老家跟奶奶报喜，让老人家放心。

　　近年来，我市采取多种措施全面解决所有进城务工人员子女和外来人员子女的入学问题，尽量让适龄儿童跟随父母上学，减少留守儿童。同时，市教体局还要求各学校要确保进城务工人员子女和本地居民子女在入队、入团、评先、奖励上一视同仁，在参加各种活动上一视同仁，在接受困难资助上一视同仁；要求广大教师对进城务工人员子女在生活上、行为习惯上、心理上、学习上，予以特别的人文关怀。

　　刘先生还告诉记者，孩子在城区读书，学校专门为孩子建立了成长档案，包括学生的学习情况、身体素质、家庭基本情况、家长务工单位及联系方式等信息。

　　据了解，近3年来，城区每年接纳进城务工人员子女就读都在16000人以上，且每年呈上涨趋势。越来越多的进城务工人员，像刘先生一样顺利地把孩子接到身边读书，给孩子完整的成长环境。义务教育均衡发展，正在逐渐消除城乡教育二元差异，让每一个孩子都能在同一片蓝天下快乐健康成长。记者 刘志恒