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“蜗牛”易凯进入职校就读 军训会操展英姿
作者: 韩章 丁伟    来源:岳阳日报全媒体中心    发布时间:2018年09月02日    责任编辑:高大智

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“你今天表现得很棒!”张文兵殷切鼓励易凯

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记者在会操中鼓励易凯

无微不至的关怀,令“蜗牛”倍感温馨


口 岳阳日报全媒体记者 韩章 丁伟 通讯员 龚娅娟 张祥云


831日早,伴随着初生的朝阳,湖南省工业技师学院(中南工业学校)的操场上传来阵阵嘹亮的军号子,一个一个的方阵踩着整齐划一的步点逐一走过操场主席台。“敬礼!”通过多日的军事化训练,学员们个个英姿飒爽、气宇轩昂,在教官的指挥下向学校老师及来宾展示训练成果。

当淘宝设计181班方阵经过主席台时,一个特殊的男孩格外引人注目。虽然,他的动作似乎有那么一点不协调,但他却努力的做到标准。他表情刚毅,嘴角微微上扬透着一丝倔强,跟着教官的口号,每一个正步的踢腿动作都将脚尖绷得笔直,十分有力,每一次摆臂也都恰到好处地在胸口平举,不差分毫。他的名字叫易凯,是一名二级智力残疾人(昵称“蜗牛”)。曾经苦苦求学却屡次遭拒,如今,他已进入湖南省工业技师学院淘宝设计181班,并与“战友”们在这片绿地上肆意地挥洒着汗水,一脸满足。


十年求学屡次被拒


易凯家住岳阳楼区望岳路街道办事处栖枫亭社区居委会万家组,今年18岁。早在易凯牙牙学语时,便表现得有些与众不同,在其4岁时,又遭幼儿园劝退。医院的专家判断,易凯相对于普通意义的智障孩子,有些特殊,他的智力虽低于同龄的正常孩子,却高出一般的智障少年。如果教育得当,就会像普通的孩子一样健康成长。这让他的父母看到了一丝希望,从此踏上了长达10年的漫漫求学路。可是,让易凯父母俩没有想到的是,正是因为易凯的“特殊”,让孩子接下来的求学显得异常艰难。普通学校认为他“智力低下、行为异常”,不愿意接收。

现实让易凯在求学中屡次碰壁,自从易凯到了上学的年龄后,一家人都在求助、转学中反复折腾。在进入小学的时候,开学的第一天,就有4所学校婉拒了他的入学申请,为了读书,他曾转学20多次。得知这一情况后,《长江信息报》记者多次与岳阳楼区残疾人联合会、区教育局和学校等多个部门单位联系,并于2014年2月21日推出《一位特殊少年的坎坷求学梦》等系列报道,先后被新浪网、腾讯网、凤凰网等多个媒体转载,引起广泛关注。报道一经推出,求学无门的易凯终于如愿以偿,得以就读于岳阳楼区延寿小学,并在毕业后进入巴陵中学学习。为了拓展易凯眼界,让其能顺利融入社会,在记者及岳阳市智力残疾人及亲友协会主席陈丽湘积极引荐下,易凯还曾参加“中国智协2016全国十二省(市)特奥联谊暨浙江省、温州市第十次特奥日活动”,酷爱历史的易凯在闭幕晚会上展示了他惊人的天赋,赢得了现场嘉宾阵阵掌声。


求学职校破格录取


转眼,又是一年入学季。在这半个月的时间里,几乎每天都有残疾孩子的家长或致电或前往长江信息报社求助,请求化解上学难的问题。“融合教育才能有助于那些残疾人回归社会,让孩子们得到真正的成长。”湖南省工业技师学院(中南工业学校)院长张文兵接到长江信息报》记者反映易凯有关情况及诉求后,既为他的求学经历感动,同时又十分为难,因为学院近年招生火爆,大部分专业名额已经爆满。为此,中考达到700分的学生都没能报上名,何况是一位智障少年呢?但是,易凯接下来的行动深深打动了张文兵。

易凯用不太流利的语句、充满渴望地说到:“我想来这里读书!” 为了证明自己是个正常的孩子,具备学习的能力,有些腼腆的易凯当众掏出字迹清洁工整的作业本,拿纸笔写下自己的名字以及出生年月, “他还能用电脑写日记呢!”在易磊母亲的提醒下,易凯坐到电脑桌前,快速点开QQ,以空间日志的形式,简单地记录下了当天的见闻。他还介绍说,自己很喜欢用电脑浏览社会新闻,喜欢阅读历史故事。看到这一切,张文兵终于放下了担忧。

“从他身上,我们看到了刻苦的精神、坚强的意志和乐观的人生态度,面对命运的不幸,他选择了自强不息,身为残疾人,他通过自己的努力赢得他人的认可。”张文兵表示,虽然接收易凯会面临很多困难,但作为教育工作者实在不忍心拒绝一个求知若渴的孩子。他说,关爱扶助残疾人,是社会文明的进步的体现,是社会各界应尽的光荣义务。张文兵希望,职业教育能为残疾人献出自己的一份爱心,让残疾孩子像健全人一样和谐幸福的生活,共享社会主义发展的文明成果。在张文兵慎重考虑下,他最终为易凯选择了淘宝设计专业。


军训汇操证明自己


进入湖南省工业技师学院之后,易凯面临的首个考验就是军训了,军训对于普通孩子都不好轻松应对,更别提易凯了。但易凯不搞特殊化,他坚持参加军训,从不喊苦喊累,跟着同学们接受烈日的暴晒和风雨的洗礼,虽然动作还是有些僵硬、迟缓,但在教官的悉心教导和同学们的帮助下,他已经能跟着大家的节奏按照标准做各种军训动作,并坚持参加了军训汇操分列式比赛。

“一个智力残疾的孩子来到学校后在努力证明自己,也在不断进步,真是好样的。”看到这一切,班主任谢道莫老师和张文兵都十分感动,易凯的父母更是数度激动哽咽,并对关注易凯的爱心人士表示感谢。他们知道,把智障孩子放在常态环境中远比放在特殊教育学校要好,随班就读的特殊儿童在记忆力、逻辑思维及抽象思维方面都会有显著的进步。在这里,他们又一次看到了希望,如果易凯能在湖南省工业技师学院(中南工业学校)学会电脑设计等一技之长,将来真的有可能自食其力,过上正常人的生活。

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