岳阳日报全媒体讯（李志刚）对于特殊教育，对于从事特殊教育的老师，除了工作和生活中偶尔听过有这么个概念之外，一切都是那么的陌生。9月4日，根据市教育局关于教师援教工作的安排，我走进这个让我曾经陌生的事业和人群。

岳阳市特殊教育学校位于市郊湖滨一个叫黄沙湾的偏僻宁静角落。一报到，我被学校安排到孩子们还不熟悉、不能适应的大班额的培智部八班当助教，协助老师搞好教学、照顾学生。我了解到培智部就是培养弱智、低能等患有特殊身心疾病儿童的教学部门，在这里接受教育的儿童都患有脑瘫、多动症、唐氏综合症、孤独症，缺乏基本的接受、处理信息能力，行为不受控制；也了解到进门的密码锁和建筑物四周的围墙和高网都是为了防止孩子们私自外出。

令我感到惊讶的是，这里的老师年龄都不大，大多是些年轻面孔。培智八班的班主任魏老师，参加工作刚刚三年、年轻漂亮，尚待字闺中，应用心理学毕业，很难把她的工作是每天跟这么一群特殊的孩子联系起来。当我问起孩子们的情况时，她一下子变得话多起来，但是她一句也没有说到自己的困难，自己受了什么委屈，说的都是孩子们的状态和他们的可爱之处。这才开学第二天，她就如数家珍地说出孩子们背后每个家庭让人感动和无奈的故事：凯凯和养父的故事、阳阳叛逆的小心思、军军爱撒娇、凡凡喜欢见人就抱抱……然后就是那些诸如“同级引领”“区辨增强”“链锁法”等等我听不懂的专业术语。她说：现在政策好，在这里学习生活孩子家里都不要负担一分钱。在下午的生活适应课堂上，只见她对着十四名学生一遍又一遍、不厌其烦地重复着点名、站队、坐好等简单得不能再简单的动作，但是即使加上连我在内的两个助教也几乎无法应对这些“无法无天”“毫无规矩”的十四个孩子，我有力无处使，忙得满头大汗。她仍然在助教的协助下，保持着心气的平和、教学过程的有序实施，不得不佩服！

作为一名教师，在近距离，亲身感受到特殊教育这一事业和这群可敬可亲的老师之后，我被这个事业，被这一群人，深深震撼了心灵、洗涤了灵魂。