4月21日，为期三天的第二届中国（上海）国际创新发明展览会圆满结束。当天下午，颁奖典礼在上海世博展览馆隆重举行。国内外多位科技创新协会会长、副会长受邀出席此次颁奖典礼，每一位到场的嘉宾与参展人员对此次颁奖典礼充满了热切的期待。

颁奖典礼由上海发明协会会长于建国先生致词，他介绍了本次展览会的具体情况，参加本次展览会的企业、高校、中小学师生、个人发明代表约七百人，参展项目两千余项，除中国大陆和台湾省之外，其他分别来自美国、加拿大、马来西亚、泰国等国家和地区；参展的项目涉及节能环保、智能制造生物技术、新材料、新能源、新一代信息技术等领域；本届展览会设创新发明孵化企业区、创新发明项目区、学生区、境外发明创新区。为鼓励创新发明，展览会组织评奖活动，设金、银、铜奖。在颁奖会现场，大赛组委会宣布：淮滨高中本次参赛的41个项目中有31个项目获奖（每个奖项5块奖牌共获155块奖牌），其中11个项目获得金奖（55块金牌），11个项目获得银奖（55块银牌），9个项目获得铜奖（45块铜牌）。同时，淮滨高中获得“最佳组织奖”。创客学生代表符子又、杨殿琪、姜波涛三位同学代表淮滨高中创客团队上台领取了荣誉证书和奖牌。

近年来，淮滨高中在“教育，生命对生命的影响”教育思想引领下，走稳特色与创新发展的实践之路，开展了一系列特色与创新发展实践探索，工作目标指向更加明确，思路更加清晰。学校秉承“为学生生活幸福奠基，为学生生命精彩引航，为学生使命担当铸魂”的教育价值追求，着力实施教育思想引领下的九大工程，成效显著。新学期学校工作指导思想进一步突出抓好五项重点工作，着力推进五项变革，统筹进行五大体系建设，不断丰富、完善和发展“教育：生命对生命的影响”教育思想，努力让每一位师生都成为具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的时代新人。

为推进基于人才培养的创新文化体系建设，淮滨高中开展了特色化的创客教育活动，培育学生们的创新精神，提升学生们的科学素养。信息化时代来临之际，如何用生命影响生命、用未来锻造未来，这成为教育者不得不面对的问题。面对新形势，积极构建立体多元的创客教育环境、构建基于学生成长实际的“2341”模式创客课程体系、开展创新赛造物赛等丰富多彩的创客活动、培养专业创客教师队伍、构建“学-思-动-用-创”新型学习体验模式、整合多元教育资源，形成了淮滨高中创客模式。目前，该校创客教育已构建基于创新发明、WER、开源电子、手工搭建、剪纸艺术、Arduino、篮球足球机器人、无人机、VR、3D打印等十个方向的创客教育课程群，形成了具有淮滨高中特色的创客教育学科。

淮滨高中创客教育提倡“基于创新创造的学习”，强调学习者融入创造情境、投入创造过程。淮滨高中创客教育是一种融合信息技术，秉承了“开放创新、探究体验”的教育理念，以“创造中学习”为主要学习方式、以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式，根据淮滨高中地域特色，对学校创客教育提出了从创客的教育和创客式的教育这两个方面加强理解和行动。简言之，淮滨高中创客教育是一种依托信息技术、物理等学科知识支撑，强调学习者在创造的过程中学习，旨在培养学习者的创新意识、创新思维和创新能力，进而实现创新教育的新型教育方式。