曾经，我有一个梦想，要成为一名优秀的语文教师，而孔子说“见贤思齐”，于是，我实现理想的做法，便是翻阅了古今中外许多优秀教师的事迹和著作，为自己设立明确的方向，描绘美好的蓝图。于是，苏霍姆林斯基的教育名言点燃了我心中的热情，七八十岁的于漪老师成为我心中的女神，钱梦龙老师的博学多才让我敬佩，李镇西老师课堂上的从容智慧让我啧啧称叹，魏书生老师从一个工人到当代著名教育改革家的人生履历更是让我心潮澎湃……

与这些教育界大师心灵的交流和对话成为我教育生涯中不可或缺的宝贵的经历，但是，“高山安可仰”？在与他们的对比中，我越发感到自己的渺小。美好的梦想、心中的楷模、残酷的现实变成了否定自我的利器，在教学的道路上我该何去何从？于是，一个曾经豪情万丈的青年陷入了自卑、苦闷、彷徨、无助之中。

直到有一天，我发现顶撞我的学生越来越少了，甚至还有学生当面赞美我；直到有一天，一位主管领导在年级讲评会上，高兴地当众宣布，在学生的问卷调查中，我是唯一一个获得“5星”的教师，我才发现，原来我在进步。

是啊，所谓“优秀的教师”，不是与我敬仰的苏霍姆林斯基、于漪、钱梦龙、李镇西和魏书生等大师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，这一辈子我都是无法企及的；但是我可以跟自己比呀！也就是用今天的我与昨天的我相比，现在的我与过去的我相比。

曾子“日三省吾身”，今天的曾子一定比昨天的曾子优秀；“蘧伯玉年五十而知四十九年非”，现在的蘧伯玉一定比过去的蘧伯玉优秀。女作家乔叶说：“成长是一辈子的事。”一辈子的事，要慢慢来。每个人在不同时期的思想和行为肯定有偏差，今天的你和昨天的你，现在的你和过去的你，如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，而是正数或者负数。而“优秀”的人一般是正数多一些。

而优秀的教师之所以优秀，除了向书本向他人学习，更重要的是他不断地跟昨天的自己比，跟过去的自己比：我今天备课改作业是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天跟学生交流是不是比昨天更让学生愉快？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？现在对教材的认识是不是比过去更深刻？现在的我对课堂的驾驭是不是更从容自如？现在面对学生问题是不是比过去更有人情味儿？现在的我是不是比过去的我有了更多更深刻的教育思想……这种比较，就是一个向内自省的过程，这种比较，让我们发现了每天的遗憾和不足，也发现了自己的点滴进步和成就，就这样，不断地减少遗憾，弥补不足，每天进步一点点，经常有一点进步，坚持不懈，便不断地向“优秀的教师”的境界靠近。

天赋异禀的人是少有的，我们大部分都是凡夫俗子，在凡夫俗子中出类拔萃的优秀人才就是不断地内省，战胜昨天的自己、过去的自己，不断地自拔与更新，从而每过一天都和优秀更近一些。

哲学家叔本华说，人活着本身是痛苦的。确实，我们人活着虽然有很多的快乐，但不可否认，也有很多的痛苦。和混得比我们好的人去比，跟名人大师比，会看到自己的差距而激励自己，但也会加剧这种痛苦。所以，就让我们跟自己比吧，跟昨天的、过去的自己比，为自己的每一点进步而欣喜，对未来永远充满希望，轻松快乐地前行。

岳阳市十四中语文名师 胡双玉