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被家长群“绑架”监督娃?香港家长群大多没老师,妈妈不用扮戏精
作者:    来源:    发布时间:2018年09月21日    责任编辑:李璇

随着信息化时代的到来,以学校老师为群主、家长为群成员建立起来的微信群成为实现家校沟通的便捷工具。但如今却在悄然变味......

这不,刚开学不久,一篇《开学第三天 我退出了家长群》火了,上微博热搜,文中更把群里家长分成“马屁派”、“炫耀派”、“戏精派”和“攀比派”,引发不少家长共鸣。

此时,香港家长表示一丝庆幸...

香港的家长一般通过Whatsapp建立家长群组,因不少香港学校规定,老师不可私下加入家长群,或自主建群,有什么问题都建议电话或来校约见老师,当面沟通。所以香港家长群大多数是家长自发建立,很少有老师加入,首先就杜绝了“马屁派“。

除此之外,香港和内地家长群又是否“遭遇”相同的境况呢?

香港家长群没老师

"老师每天都会在群里把作业发布出来,让家长监督辅助,如果家长做不好,第二天还会直接批评学生,搞得我像学校”助教“ ,老师变相把教学压力强行分给家长,又不能拒绝,还得表现感恩,毕竟孩子还在学校读书。” 一位来自深圳妈妈无奈地表示。

她还说,老师会直接在群里发布学习成绩,尤其点名表扬或批评的时候,感觉自己像是回到了学生时代。在群里,总是担惊受怕,孩子考得好也就算了,考不好或闯祸的时候,真的丢脸,像是公审一般,又不能说啥。

这位家长的孩子今年六年级,所以在小升初群里,明显越来越焦虑。

而香港大多数家长群里都没有老师,所以家长不会被老师”绑架”监督孩子。当然大多数家长都“自愿”监督孩子。

此外,香港不少学校都尽量让孩子在老师辅导下,校内完成作业,减轻孩子和家长的压力。

成绩会私下告知孩子

在内地家长群里,老师不时点名批评孩子、公布成绩和排名等信息,完全将其演变成“曝光台”,这样一来对学习成绩差的孩子和家长造成很大压力,容易在同班孩子之间形成一种人人自危的氛围,甚至还可能让孩子将学习视为一种负担,也容易让家长产生攀比心理,对孩子的要求也会随之提高。

家长群的建立初衷是用来讨论小朋友学校生活、上课情况、交流心得、家长间互相支援及支持的,都比交流成绩更有意义,知道别人分数,只会让自己孩子和别人比较,增加学习压力,何必呢?

在香港,孩子的成绩在一定程度上属于隐私,学校都有严格规定不可以随意暴露,就是在班上派发成绩,也不会公开,甚至只用等级评分(ABC......)。

有些学校只会给予前几名同学奖励,但不会将所有同学成绩公之于众。

家长的“投诉”文化

家长群的建立,给了家长与老师沟通,深入孩子学习的捷径,大家都努力在群里刷存在感,孩子作业写完也要在群里“通报”一声,再“传染”其他家长,一连十几二十个“作业已完成” 接踵而来,有时候一打开手机,经常是“99+”的未读信息,但内容千篇一律。

与此同时,内地家长群也成为老师课外工作的重要阵地,也渐渐成为老师的隐形负担。“ 每天都像是开家长会,总有点不完的未读信息。” 一小学老师抱怨道。

在内地,老师都是被家长“捧”在手心的,家长们形形色色,为博老师关注,努力在群里表现。但同时也让家长更容易“命令”老师,例如多照顾孩子吃饭等要求,甚至要求分享孩子上课照片。

而在香港,家长群的内容不再以老师为主要诉求对象,一般内容都是讨论学校今天的作业,通告,或者组织一些班级的亲子活动。

而香港社会并没有强烈的尊师文化,却有浓重的“投诉”文化,对学校和老师亦是。

曾经一位校长在家长会的分享,劝告父母莫把孩子校内不满的事情,随意在家长组群内讨论,因为小朋友所见的并非全面,最好先和老师讨论清楚才下判断,避免引起在群组内无谓的是非,会对老师及其他小朋友不公平。

其实群组里大多数家长一般不出声,会默默关注有用通告和信息,有需要及时回复。

送礼给老师的风险

每逢佳节,家长们都比较苦恼。因为......

要送什么样的礼物给老师是门学问。因为价格低的话,老师会不会记不住?不送礼的话,其他孩子都送,我家岂不是很没面子?老师会不会有意见?

今年教师节,有一家长群里讨论送礼问题时,有家长调侃,打算送老师一栋房子。

虽说是开玩笑,但也隐晦的表示现在送礼风气的夸张盛行,最后还是有家长一语道破.....

其实,在内地现在一些学校已经明令禁止老师接受家长送礼。但就像给医生塞红包,家长心理不安啊。

在香港,送礼如同贿赂,香港廉政公署更将防贪指引提供予教育局分发给学校,就连学校家教手册已列明有关警告条文,让家长签名知晓。

这也绝对不是“假把式”,曾在2015年,名校维多利亚(君汇港)幼稚园校长被指控破格安排一名两岁男童插队转班后,收受男童母亲赠送的名贵大衣及围巾,二人因涉贪而被控。最后虽因无直接证据显示家长为了搞好关系而送礼,尽管两人行为相当可疑,也裁定两人控罪不成立。

有香港资深老师分享道,平时的确会有家长想给老师送礼,但这种情况并不多见,而且老师也会拒收。除非特别情况,例如学生在老师的教导下取得很大进步,家长感激之下难以推辞,老师或许会收下,但礼物价值一般在100港元以下,还需要向学校报备。而在圣诞节、新年等重大节日,学生或家长偶尔会送给老师类似公仔、巧克力等小件物品,但贵重礼品绝对不能接受。

如家长想表达对老师的感谢,写张卡片表扬即可,太贵重的礼物反而将好事变了味儿,也破坏了孩子在廉洁环境下长大的机会,得给孩子做榜样。

给家长群订立指引

线上家长群,是信息时代的产物,我们不应该逃避,而是正视解决问题。

深圳一位小学老师,为自己的班级群设置了三条规定:

此规定一出,群里果真安静不少。

学校或教育机构是否对家长群订立相关指引,对老师和家长进行再教育和劝导,为老师减负、为家长减少焦虑,也许不失为一个解决之道,但问题的根本也许还在于制度建设、社会风气以及家校间的互相理解和体谅。


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