岳阳日报全媒体记者 仇玉姣 实习生 李丹妮
如果把人生比作一本书，五六十岁的年龄，读起来应该是有些厚重感的，与年轻时的激扬文字相比，这一阶段是平和沉稳的，更显韵味悠长。岳阳市岳化五小的校长许国华，今年58岁，他数十年如一日扎根在小学校园，爱学习、勤耕耘，书写了一部动人的篇章。
细读许国华的人生经历，会发现“读书”于他而言，是一个非常重要的关键词。他出生农村，读书刻苦，长大后考上了岳阳师范学校，一毕业就在城市教书，后来还担任过副校长、书记和校长等职务，并大力倡导书香校园建设，营造了浓厚的书香氛围。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”许国华说，读书对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都有举足轻重的作用。作为一名教育工作者，不光是自己要读书，还要带动倡导学生、老师、家长多读书、读好书。
爱读书，农家子弟改变命运
许国华是出生于汨罗江边的农家子弟，从小就要下田地做事，插秧、割稻谷等农活他都干过，很早就体会到了生活的艰辛和不易。上世纪六七十年代，物资匮乏，跳出“农门”到城市去谋生，吃上国家粮，是许多农村孩子的梦想。
父母望子成龙，反复告诫他：一定要努力读书，只有读书才能改变命运。对于童年的许国华来说，父母的话就像某种信念一样，不断支撑着他克服困难，奋发向上。
读高中时，许国华暗暗下定决心，想当一名老师。后来，考上了岳阳师范学校。在校期间，他非常努力，年年都被评为“三好学生”，最终凭借优秀的表现，成功留在了城市，被分配在岳阳石油化工总厂的一所小学当老师。“小时候是父母要我读书，长大后是我自己要读书。”许国华说，来到小学后，他才发现自己还有很多不足，不能适应大企业的需求，迫切需要补充知识，于是常常到图书室借书看。一开始，他读的多半是教育、心理及教学方面的专业书籍，后来阅读面越来越广。
在他看来，教师不光要精通自己所教的课程，还得是个“杂家”，语文、英语、数学等各个科目都要懂一点，这样才能更好地教育学生。他不光是这么说的，也是这么做的。1986年，教数学的他开始学习计算机，这为他今后熟练地使用电脑并运用多媒体教学打下了坚实的基础。
读书、好学的习惯，一直延续至今。在许国华的家中，有一间书房，里面摆满了各种书籍。其中，有不少是过期的报纸、杂志。这些在别人看来也许早该扔掉的“废品”，他却当宝贝一样。许国华说，那时候一张报纸也是很珍贵的，说不定上面就有一篇好文章，根本舍不得扔。
在担任校长以后，他还得了一个“乞丐校长”的外号。原来，他常常到图书室“求书”，将图书室一些不要的旧书拿回家，妥善保存。有收藏家想买他的旧书，都被他婉拒了。
爱教育，大力营造“书香校园”
岁月荏苒。自1978年参加工作以来，许国华在教育系统已经待了38年，岳化二小、岳化四小、岳化五小、岳化教育培训中心等单位，都有他辛苦耕耘的身影。他曾有过好几次升迁的机会，但一想到要离开心爱的校园，便作罢了。“我国向来尊师重教，当老师令我很有成就感。想想看，走遍天下都有自己的学生，这种感觉多好呀。”许国华说，不仅如此，当老师还有很重要的一条，就是让他的精神世界获得了最大的快乐，这是别的职业无法给予的。
平时双休日在家，许国华最大的爱好就是看书、读报，常常一看就是一上午。虽然长期看书，他的视力却很好。到外地出差或旅游，他每次必买所在城市的地方志，了解当地的风土人情。在北京、上海、广州、广西学习的时候，他就买了不少书，并背回了岳阳。
深知读书重要性和乐趣的许国华，自然不会“独乐乐”。他教书时，就常常引导学生多看书。担任岳化五小校长以后，他更是大力在校园倡导和探索“书香校园建设”，围绕“以书启智、以书怡情、以书励志、以书导行”的目标，开展了卓有成效的读书活动。
为配合每一次的读书主题活动，每年学校从公用经费中筹措2000-3000元购置新书，并广泛发动学生积极踊跃地捐书，从而保证了读本的数量和质量。目前，岳化五小图书室共有书籍7000多册。他还鼓励教师带动学生读书，每周给学生推荐一本好书，要求教师写读书笔记和教育心得。
许国华认为，良好的校园文化建设和班级文化建设，能让学生在潜移默化中接受书香的熏陶和感染。尤其是以读书为主体的“书香校园建设”赢得学校、社区、家庭的三位一体和联动互促。
“家长与孩子同成长，是孩子最好的老师。”许国华说，岳化五小的家长学校，就常常给家长灌输读书的观念，让家长在家营造一个良好的读书氛围，这样更利于孩子读书习惯的养成。
2010年，岳化五小被评为湖南省校园文化建设先进单位。2011年，岳化五小获得教育部授予的“全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文活动示范学校”。2014年，岳化五小被评为岳阳市书香校园创建读书活动先进单位。2015年，该校家长学校获得岳阳市示范家长学校称号。另外，该校先后有黄令辉、徐莎两个教师家庭以及三个家长家庭获评巴陵石化公司“学习型家庭”称号，还有一名学生获得了教育部读书活动一等奖。
“用书籍引领心灵的成长，用阅读浸润金色的童年。”许国华说，书籍伴随孩子成长，养成读写的好习惯，可以提高学生综合素质，对其今后有着不可估量的影响。
爱写作，彰显独特人格魅力
诗圣杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”常常浸润在书香中的许国华，心中每有感慨，必定寄情于文字。写作，是他多年来坚持的又一大爱好。他喜欢写工作日记、新闻通讯、消息和时评。其中，最爱的就是时评。
“好的时评短小精悍，有一针见血的功效。”许国华说，他的很多灵感都是从生活中来的，并例举了一次坐公交车的经历：当时，一名扒手在行窃时败露，周围有几个人疑似扒手同伙，在一旁叫嚷着“算了算了，别计较了”。这一幕深深地刺痛了许国华，也激发了他的正义感，偷东西这样的事怎能如此算了?于是，他写下《怎能如此算了?》一文发表，抨击这种社会现象，呼吁大家要勇敢发声，不能任由犯罪分子逍遥。
类似这样的时评文章，许国华写了不少，很多都发表在了当地的报刊上。他取“言午”、“D调”、“群言”等笔名发表言论文章。他不光是自己爱写作，还将这份热爱传递给了教育系统的同行。在他的感染下，很多优秀老师都能写一手好文章。
“别的单位到我们学校来挖人，一听说有写作厉害的老师，都抢着要。”许国华说，青年教师要有意识地成为“能说会写”的人才，这样不光有利于提升专业素养，对升职也有很大的帮助。
目前任职于岳阳市教科院的祝宇，就深受许国华的影响。祝宇刚参加工作时，许国华鼓励他多写作，是他新闻写作的引路人。“我写的第一篇小报道，只有168个字，后来发表在了《巴陵石化报》。”祝宇说，从那时起，他的写作就没停过，随手写、随手拍已经成了一种生活习惯。如今，反观当初，祝宇对许国华的苦心栽培感恩不已。
除了是一校之长，许国华还是湖南省校园文联主席团成员、岳阳市作家协会会员。他发表教育教学管理论文60多篇，获奖论文80多篇;担任岳化五小校园文学社团“云溪”及校刊《云溪》的编辑，并主编教师获奖和发表的论文集3本;主编《家长家庭教育心得体会论文集》2本;主编《家规、家训、家风》1本，教师、学生读书心得体会《创建书香校园共享书香生活》4本。
近年来，在许国华的鼓励和指导下，岳化五小学生和教师的文章屡屡见诸报刊，由教师撰写的指导阅读的文章，频频发表在《中外教育》、《教师》、《岳阳日报》等报刊上，学生的习作发表在《青少年日记》、《湖南校园文艺》等各类报刊上，这些都极大地激发了学生读书、写作的兴趣。
年岁渐长，书与人的魅力也与日俱增。谈及未来的打算，许国华说，希望能出版一本自己的作品集。相信，在不久的将来，他定能实现梦想。
