岳阳日报全媒体讯(通讯员 李泽望 方小明记者 何志高)“我知道你有自己的小心思，这很正常。我真诚地想跟你交朋友，你愿意和我敞开心扉聊聊吗?”9月6日下午，岳阳县长湖中学校长李雨露利用课间休息时间来到初二年级，跟留守孩子王晓晴(化名)谈心。李雨露告诉记者，该校建设了“留守少年爱心室”，帮助留守孩子度过父母不在身边的叛逆期。

　　长湖中学有890多名全日制学生，其中留守孩子占54%，有些学生距离学校十多公里，回家一趟极不方便。加之暑假刚过，他们突然离开家人，一时间难以收心。针对这种情况，该校创新成立以校长为“爱心主任”，其他行政人员与各班主任为成员的“留守少年爱心室”。

　　由心理教师定期为学生上心理健康教育课，对特殊学生进行心理干预与心理疏导，引导他们积极面对生活。

　　为了方便留守学生与家长联络，该校建立了留守学生亲情网络平台及微信探究群。所有留守学生父母的信息都存在学校的“爱心室”里，“爱心室”成员不仅常常与孩子们的家长联系，交流教育方法，“爱心室”还根据学生兴趣，创办了留守少年课外兴趣小组，包括乐器、绘画、棋艺等，他们的作品有的获得省、市、县级的奖励。