本报讯（雍毕霞）日前，市特校举行了项目工作室成果交流会，项目工作室各负责人展示了前期研究取得的成果，也积极探讨了研究过程中遇到的问题。

教师的专业水平是学校的核心竞争力，组建项目工作室并开展研究是市特校有力促进教师专业发展的重要举措。参与项目工作室的老师紧密结合学生需求和学校实际，深思考、勤学习，认真开展研究，形成了一系列成果，如自闭症康复校本教材、手语起源及演变专著、家校合作模式、言行个别化干预机制等。校长方建明要求以项目工作室为抓手，着力教师的专业成长，努力打造一支业务精良、团结协作的教师队伍。