百舸争流，尽显风采。为贯彻落实立德树人根本任务，突出“强队伍、提质量、树品牌”的办学思想，努力践行学校“向上、向善、向实”的“三向”文化建设，更好地适应新课改下的新高考模式，着力打造以学生探究性学习为主体，培养学生核心素养的高效课堂，转变传统课堂教学方式，促进中青年教师专业发展，为学校教师搭建学习、交流与展示的平台，岳阳市十三中于11月30日到12月18日进行了为期三周的中青年教师教学竞赛，共52位中青年教师参加了此次教学竞赛。

青年教师展风采

教学比赛促提升

教学过程是一门艺术。这是该校首届“三向杯”教学竞赛，为了加强对本次竞赛活动的组织领导，学校成立了专门的“2020年‘三向杯’中青年教师课堂教学竞赛”领导小组和评议小组。

本次竞赛赛组织了13个学科52名45周岁以下的科任教师参赛，分文科和理科方向两个大组进行参赛，竞赛活动历时三周。竞赛活动本着以赛促教，以赛促改，以赛促研，相互学习，共同提高为目的。本次活动学校高度重视，严密组织，教学评价准确公正，交流广泛而深入，从听课、评课、评分、统计、核算都做得严密有序，达到了预期的目的。通过三周的紧张角逐，胡浩、林娟等8名教师荣获特等奖。竞赛活动中，室内参赛教师基本上都能够利用电子白板等多媒体教学设备和手段辅助教学，教学特色鲜明，教学方法多样化，全面展示了注重学科核心素养培养的高效课堂在不同学科教学应用中的最新成果，对核心素养背景下课堂教学的有效策略进行了有效探索。

通过本次竞赛，各科任教师都能充分把握课堂，最大限度地将高中新课程标准的精神渗透到课堂教学中，逐步按照新课程理念开展教育教学活动，课堂上教师们严谨治学的态度，声情并茂的教姿，生动形象的肢体语言，以及亲切自然的表情，激发了同学们学习的兴趣，营造了轻松的学习环境，使学生真正成了课堂的主角。多媒体与学科教学的有效融合，极大地调动了学生的兴趣，增加了课堂的容量也提高了课堂效率。

立德树人无止境

高效课堂绘佳篇

“终日乾乾，与时偕行。”教师是学校发展的灵魂，提高教师专业水平和教学能力，促进课堂教学的高效性，是市十三中教师永无止境的追求。这次赛课充分体现了学校教师教学观念的转变，紧跟新课改步伐，体现学科核心素养培养精髓，逐渐呈现出高效课堂的模式。本次竞赛各科任教师对高效课堂模式与学科教学结合的探索更趋理性，“高效”之花深深扎根在学校坚实的土壤之上，教师们抓住了“以学生为主体”这一高效课堂的灵魂，结合了校情、学情，成功展示了具有学科特色的高效模式。

全体参赛教师无一例外地将高效课堂理念融入比赛课堂，尽可能地发挥了学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境。实用的课件、活泼的形式、活跃的场面、精彩的表演几乎成为竞赛课的标签，教学素材选取精当，学生活动有目的，课堂内容充实，课堂气氛活跃，以核心素养为特征的教学目标落实充分。参赛的教师都能做到眼中有学生，心中有真情，都力图将课堂营造成师生平等合作、共同成长的舞台，将各个学科核心素养教育寓于无形之中。这次教学竞赛活动的开展，为教师搭建了相互学习交流的平台，激发教师对课堂教学的不断追求，持续深化课堂教学改革，有效地促进了该校教师的教学水平的提高，引领了教师的专业成长。

参赛的52位青年教师根据比赛要求，教学设计均以落实立德树人和学科核心素养为目标，教学方法得当，教学思路清晰，教学结构合理，问题设计难易适中，情景设计切合学生实际，课堂教学注重学生的创新精神和实践能力的培养，科学运用现代媒体教育资源，积极有效地激发学生的学习兴趣。强调自主、合作、探究的学习方式，突出以教师为主导、学生为主体、思维为核心、能力为目标的教学方式，收到了较好的课堂教学效果。

问渠那得清如许

为有源头活水来

教师是提高教育教学质量的源头活水，教研活动是提升教师教学水平的重要渠道。教师们借着竞赛课的东风，互相汲取经验，分享收获，在思想的碰撞中共同成长，为自己的教学生涯注入源头活水！

一节节风格各异、精彩纷呈的课堂，充分展现了市十三中青年教师的教学魅力和扎实的教学基本功。本次比赛，中青年教师角色转变快，突出了学生的主体地位。善于巧妙导入课堂，激发学习兴趣。重视把握课堂生成，高潮不断迭起。注重资源有效开发，拓宽教学现场。珍视学生学习体验，赏识每个学生。自主学习合作交流，培养学习方法。深刻反思，力求完美。

本次竞赛活动，对教师来说，既面临着机遇，更面临着挑战；使教学教研变得扎实而灵动，课堂变得绚丽而多彩。大部分参赛教师以实际行动对新的教学模式进行了有益有效的尝试，基本达到了本次教学竞赛活动预期的目的，为进一步推动学校的课堂教学改革起到了推波助澜的作用。

随着首届“三向杯”中青年教师教学竞赛活动开展，随着青年教师的足迹前行，感悟的不仅是理念与实践的交融，思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升，更是那点点滴滴的感动。通过这次活动平台，流现出十三中教师的一种勇往直前、锐意进取的拼搏精神，赛课的身后，流淌出十三中人孜孜不倦的教学追求。

教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。“三向杯”中青年教师教学竞赛活动意义深远：它传播的不仅是课堂驾驭艺术，也传播着学习的魅力；它展示的不仅是教师的教学思想，也展示着十三中的教育理念；它承载的不仅是中青年教师的梦想，也放飞着十三中的希望。十三中人在校长刘建光的正确引领下，人人不忘初心，必将以更加积极的姿态，饱满的精神，高昂的激情，在课改之路上走得更高更远！（吴四军 王之斌）