记者 唐忠明 通讯员 袁锡霖
（前言）二十载披荆斩棘，踔厉奋发；二十载立德树人，初心不渝。2024年是岳阳楼区东升小学建校20周年，为表彰在学校发展历程中做出贡献的教职工，增强全体教师幸福感、使命感和凝聚力，特向社会宣传表彰一批勤勉奉献、勇挑重担、业绩突出的优秀教师。
2004年，岳阳楼区东升小学落成于五里牌东路学堂坡，建校后面向全市招聘教师，李红阳老师作为其中的佼佼者顺利入职。二十载春秋更替，坚守一线；二十载杏坛微雨，润物无声。她先后被评为岳阳楼区首届“师德标兵”、岳阳市“教育先进个人”、岳阳市“百姓学习之星”等荣誉称号。始终与孩子保持最默契距离的她，几十年如一日，在同事眼中犹如一面鲜红的旗帜永不褪色，值得学习与敬佩。
初心不改铸师魂
她毕业于岳阳师范，从教以来，一直以实际行动诠释着陶行知先生对“师范”二字之定义：学高为师，身正为范。
2015年5月，因意外受伤，她右手中指指根处韧带断裂三分之二，里外缝合18针，做了全手裹绷带外加吊臂处理，家人、领导、同事都纷纷劝她请假，但她说：“我经常对孩子们说不允许随便请假，我怎么能随便撂摊子？”于是，她咬牙坚持了下来，用左手写板书、改作业，为孩子们提供更好的学习环境。她吊着绷带陪孩子们做操、送路队……42天，用实际行动践行着“师者，人之模范也”的信念。桃李不言，下自成蹊。孩子们亦用实际行动回报温暖、传承精神：上课前，黑板总是被擦得锃亮；下课后，总有孩子自告奋勇地帮她送备课本、翻作业本；放学时，路队总是站得笔直……
她深知“一杯水”与“一桶水”的真谛，一直秉承终身学习理念。通过自考提升了自己的学历；慢慢摸索，虚心请教，熟练掌握了课件制作、视频剪辑等技能；她还先后获得了家庭教育高级指导师和绘本阅读指导师证书。
全心培育护新苗
作为班主任，接手一个新班，最多三天，她就能准确记住四、五十名学生的姓名并一一对上号。向她讨教秘诀，她总会这样说：想要尽快让班级走向正轨，首当其冲的就是认识、了解所有孩子。一拿到学生名单，我会一一琢磨每个名字背后的深意；报名的第一次交流，耐心地和每个孩子聊聊，总会发现每个人的独特之处；再加之两三天的上课、跟班观察，自然而然就能对上号了。
为了营造校家社协同育人的良好氛围，她很好地发挥了班主任的桥梁作用。在教36班时，她采用书信方式与家长进行沟通。一个学期，8封信，八千多字，纸短情长，爱心满满。家长们逐渐被打动、被感染，纷纷行动起来。同心同向，共育共长，36班多次被评为优秀班级，孩子们也后劲十足，向妤涵同学被保送到清华大学，十多名学生在985学校就读。
她注重活动育人。各种有趣的实践活动，学生们既获得了情感体验，又提升了核心素养，立德树人根本任务也得到了有效落实。在研究课题《“水滴石穿”科学成因探究》时，她带领课题组小成员实地考察、自制泥胚、写实验日记、分析查找失败原因……孩子们从最初的一无所知到最后面对专家提问时的侃侃而谈，蜕变明显，一举夺得第36届湖南省青少年科技创新大赛优秀创新成果金奖。
潜心教研结硕果
教学有法，不可能一蹴而就。需得“一法”后兼及“他法”，先学“一家”后师法“百家”，才能融众家之长而化为己用——她用实际行动向青年教师上了一课又一课。
教学四年级《普罗米修斯》一课时，她曾花费整整三天时间，逐字拷贝王崧舟老师的课堂实录，课件也制作得一模一样。先依葫芦画瓢上，再分析“葫芦课”的得失，结合自己的特点，二次设计，在其他平行班反复上了多次。
参加楼区中老年教师教学竞赛，为了上好《长相思》，她不但阅读了纳兰性德的诸多作品，还阅读了《纳兰性德传》《纳兰容若词传》等书籍，光笔记就有20多页。四次试教，四易其稿，最终获得竞赛特等奖。 慢慢地，她的教学有了自己的特色：古诗词教学融入情境；习作教学融合生活。这些年来，她示范送教到新路口小学、平江县栗山小学等薄弱学校和乡村小学，作专题讲座，累计20多次。《敬茶礼仪》《饮湖上初晴后雨》等课被评为省、市级优课。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。问询李老师东升执教二十年之感受，她笑着说：“何其有幸，我能成为这二十年的一部分！如果说一粒种子能成就一棵树的昂扬，那么，希望东升人的努力、无悔，在学堂坡里托举一片幼苗的向阳向上，一艘超级航母的扬帆远航！”
