白杨坡小学 五年级46班 郑佳铃 指导老师 郑玮

这个星期，在郑老师的组织带领下，我们班同学一起共读了《指尖阳光》这本书。其中，我对《指尖阳光》这本书中的第99页至138页的感悟颇深，我通过达里欧和安迪的故事明白了一些道理。

这本书主要讲述了达里欧和安迪之间的友谊故事。在这本书中，达里欧是一个非常叛逆的少年，没有多少人愿意和他交朋友。校长安排达里欧当志愿者照顾安迪，安迪是一位残疾人，有着语言沟通和行动障碍，因此很难跟别人融到一起。两个没有什么朋友的人相识以后，他们的情感也产生了一些共鸣。达里欧因为承担起这份责任而变得善解人意。他内心的阳光因安迪而明亮，他处处为安迪着想。快乐着他的快乐，悲伤着他的悲伤。他们一起逃离了原本生活的城市，解开了自己身上的枷锁，他们去拥抱自然，尝试自己从未做过的事情，达里欧带着安迪像小鸟一般在萨拉且纳塔四处游玩，他们仿佛都有着自己的一片小天地，隔绝了外界的喧闹。心里有了友爱、关怀，一切都变得那么美好！

书中“人类是为了美好的事物而来到这个世界的，是为了接触美好的事物而诞生的”，这句话让我印象深刻。是啊，确实如此，我们都应该看到一些美好、快乐的事物，至于那些令我们感到悲伤、忧愁的事情以及一些小困难、小缺点我们都应该尝试去解决或是接纳，就像书中的达里欧和安迪一样，他们尽管都有一些缺点和缺陷，但是他们也在用另一种方式去发现和体会生活中的乐趣以及美好，通过看到和接触到美好的事物，让自己变得阳光、开朗、积极、乐观，就像这本书的书名一样，就算只能透过指尖的缝隙，也依然能看见缕缕阳光！