“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，她不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”十年前学校教职工“敬业爱岗”演讲比赛中，作为新入职的青年教师，蔡静老师曾以这首《我爱米兰》的歌曲开场，并以米兰花为喻，饱含深情地讲述了自己从小时起萌生的教师职业梦想。

十年荏苒，米兰花开，绽放芳华。当时初出茅庐的教坛小兵，坚守自己乐教爱生的一片赤诚之心，用青春与热血在岳阳教育教学这块沃土上用心耕耘，现在已经成长为了一名教育教学经验丰富、勤业精业、能挑重担，深受领导信任、同事好评、学生喜爱的优秀教师。  

深研“师艺”， 努力提升业务素质

学高为师，唯有不断学习，才能成为一个有先进的教育理念、善于把握教学艺术的好老师。蔡静老师勤于学习，经常阅读教育教学类书刊，钻研教材教法，研究学情，把新课标理念贯穿于日常教学工作中，她的教材、教案总是密密麻麻、圈圈画画。她也经常向身边同事请教，积极参加各种教学观摩、培训、研讨活动，博采众长，弥补自己教学中的不足。在长期的教学实践中，她逐步探索出了“问题链式教学法”，即借助问题链推动学生开展合作探究学习的历史课堂教学模式。课堂上她循循善诱，让学生在轻松活泼、自主探究的氛围中学习，提升学生历史学科核心素养，深受学生欢迎。

恪守“师德”，做有为向上的先锋模范

身正为范，教师从事的是教育人、塑造人的事业。教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。从教以来，蔡静老师始终谨记自己为人师表的职责与使命，关心爱护学生，对学生做出的要求，自己总是率先垂范，为学生树立行动的榜样。

作为一名党员教师，蔡静老师还始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，不抱怨、不计较，任劳任怨，甘于奉献、勇于担当。在日常教学工作中，她除担任两个班级的教学及备科组长工作外，同时在学校办公室及工会等部门兼职多项行政工作。虽然身兼多职，但她总是保持饱满的工作热情，认真细致地完成每一项工作任务，得到了领导的肯定和同事好评。

倾注“师爱”，成为学生知心朋友

苏霍姆林斯基曾指出：“教师不仅要成为一个教导者，而且要成为学生的朋友，和他们一起感受欢乐与忧愁。”

关爱学生是教师的天职，深入学生的内心世界更是教育的关键。作为一名人民教师，蔡静老师秉承“爱是一切的根源，没有爱就没有教育”这一理念，始终坚持“一颗爱心爱孩子，满腔热血献教学”。在教学工作中，她尊重学生的个性发展特点、了解学生的兴趣爱好，与学生保持紧密的沟通与良好的关系，以诚相待，成为学生的知心朋友。

一分耕耘，一分收获。从教十余年来，蔡静老师凭借自己的不懈追求和积极努力，收获了丰硕的果实，多次获评市级优岗、优秀工作者等荣誉称号。在教育教学工作中，她潜心治学，主讲的《和平发展合作共赢的历史潮流》荣获教育部精品课，竞赛课、课件制作等多次获省市级奖项；《浅谈情境创设在历史课堂教学中的应用》《高中历史教学中史料运用的策略探究》等多篇论文在《当代中学生报》等省级刊物及国家级期刊发表；《关于免费师范生免试读研热的冷思考》等论文获省市级一二等奖。

心之所向，行之所往，未来可期，三尺讲台记录着蔡静老师青春的痕迹，她也将继续坚守初心，潜心育人，一如朴素明朗的米兰花，将爱的芳香洒满每个学生心田！

（通讯员 梅志辉）