教育之道无他，唯爱与榜样而已。在岳阳楼区东城小学，有这样一位老师，她既是班主任，也是一位语文老师。她心系学生，勤于细微之地，爱在寻常之处。
细微之处伴成长
班主任工作素有“千条线、一根针”之称。作为班级名副其实的“第一责任人”，付老师负责班级的日常管理和学生的成长发展，是学生在校期间的“大家长”，与学生相处最久，沟通最勤，关系最近，交心最深。
从完成班级的常规工作，到传道授业解惑；从处理小朋友之间的小插曲，到与家长之间的沟通交流……一桩桩，一件件，都是教学工作中的日常。从晨光熹微到夜凉如水，从春暖花开到秋叶静美，这平凡的一天又一天，汇聚成付老师教师生涯的千百个日夜。
她对学生而言，亦师亦友，在细微之处陪伴孩子成长，赋予学生力量，也让教育有了温度。
语文课堂奠基石
付老师毕业于湖南师范大学文学院，是小学语文一级教师。在语文教学工作中，担任过学校语文学科领头人，在市“金鹗杯”教学竞赛中获一等奖，并在省、市、区级教学竞赛中获得各种荣誉。
对于语文教学，她这样说：“杏坛执教，是巧合也是必然。师范毕业后，我便成为了众多一线语文教师中的一员。执教十余年，本着一片赤诚之心做好语文教学工作，因为语文课堂是在为孩子的一生打好底色。”
活动之中塑品格
教予语文知识容易，对世界万物的态度和为人处世应有的品质从何而来？这便是付老师在教育中探索的方向。
2024年9月，付老师携手“西部雏鹰助学”，开启了一场“手拉手 书信结对”活动。手中的笔，化成一行行稚嫩的文字，将悄悄话、关心、祝福等一起装进了信中，让它们插上翅膀，来一场跨越山水的旅程。
鸿雁传书，纸短情长。付老师用一座无形的桥梁，让147班的孩子尝试懂得关爱他人，珍惜当下的幸福生活，更在山区孩子和城市孩子之间种下了友谊和爱的种子。
2024年10月，147班在付老师和家委会的组织下，走进了岳阳市七彩梦脑瘫儿童关爱中心，为他们带去了生活必需品，也为折翼的天使们带来了一场精彩纷呈的表演。活动之后，付老师并没有停下爱的脚步，又给中心的李老师发出了元旦邀请。元旦活动当天，一群特殊的小客人做客147班，小小的教室里处处洋溢着节日的欢乐和特别的友情……
也正是因为这些，147班全体家长高度评价付老师：“她的确是一位有担当，有情怀，有格局，有温度的好老师。”
静看云卷云舒，笑观桃李成蹊，在这位仁者、智者的带领下，147班的孩子们慢慢地进步，静静地成长，厚积而薄发。
