岳阳日报4月17日讯（通讯员 邹玉燕）近日，在微风轻抚的校园里，平江县幼儿教育中心第三幼儿园种植园悄然出现一方灵动的水景——经过两个月精心筹备的“童趣生态鱼塘”正式启用。这个占地仅3.68平方米的微型生态系统，却为孩子们打开了亲近自然的奇妙窗口。

“快看！这条红白小鱼在吃青苔！”中班的孩子们围坐在鱼塘旁，小脸紧贴着水池。孩子们兴奋地指着水中穿梭的锦鲤。随着大家轻轻撒下饵料，鱼儿跃出水面，溅起的水花引发阵阵欢叫。这个深度仅30厘米的浅水鱼塘暗藏巧思，由孩子们亲手绘制的斑斓卵石与创意砖块，在池底拼贴出充满稚趣的生态画卷，循环过滤喷洒系统保障水质安全，孩子们还用放大镜追踪发现每片浮萍底下都藏着会冒泡的“小氧气工厂”。更让家长赞不绝口的是围栏处特别设置的“喂食量杯”，不仅美观，更是通过“可视化刻度”培养孩子的计量意识。

“小鱼睡觉会闭眼睛吗？”“为什么有的尾巴像纱裙？”大班科学课上，孩子们的问题已被记满。教师团队抓住教育契机，共同研究和探讨出《鱼鳞里的数学》《小鱼建筑师》等系列主题活动，将形状认知、计数等融入日常观察。 孩子们轮流担任“小鱼管家”，在值日记录本上用图画标注水温、投食情况。当值班小组长发现水面漂浮着异常泡沫，及时启动“小鱼急诊”预案，大家纷纷想办法解决问题，这堂随机而又生动的生命教育课让责任感在幼小心灵悄然生根。  

与此同时，鱼塘开放首周便收到家长捐赠的多种水生植物，孩子们的“小鱼日记”分享成为了与家长之间亲子互动的新话题，生态平衡小课堂在班级群里引发热烈讨论。  

教育应像活水般流动，这个承载教育智慧的小鱼塘，不仅为孩童推开观察自然的窗户，更在幼儿与环境、幼儿与老师、幼儿与同伴、幼儿与家长的互动中，让教育回归生活本真。在今后，平江县幼儿教育中心第三幼儿园将继续站在幼儿视角，通过多种方式，与儿童共同探索自然与科学、生命与成长之间的秘密，收获不一样的生活与知识经验。