岳阳日报10月23日讯（通讯员 李静）10月21日，平江县伍市镇伍市学校举办“AI 赋能教学评一致性”主题校本研修，伍市学校全体语文教师及第五学区各校语文教师代表参与。伍市学校李媛媛、颐华学校刘文婕两位教师依托AI 技术同课异构《精卫填海》，呈现“目标 -活动-评价”闭环课堂；平江县语文名师工作室首席名师刘玲带来备课实操讲座，干货满满。

课堂上，AI技术实现教学目标可视化与评价即时化。李媛媛聚焦“读准——读懂——讲述”三级目标，AI生成“缺标点小篆”朗读素材，学生录音上传后秒级反馈字音、停顿准确率；讲述环节 AI按“能手——高手——大师”标准自动赋分并推送改进话术。刘文婕以AI 数字人“精卫”贯穿课堂，导入环节由数字人抛出“东海能否被填平”驱动问题；创编结局时，学生口头讲述内容由AI 实时生成配图短视频。其课件设计“神话故事我会讲”“神话故事我会创”等活动，从文本解读到创意创编层层递进，还通过古今异义辨析、师生合作读等方式夯实文言知识，借助AI 星级评价表从“结局完整”“细节生动”“发挥想象”维度量化学习成果。

课后评课，各年级教师分组讨论，小组代表对两位老师的授课进行了高度评价，教师们一致认为，AI将“教——学—评”颗粒度细化到秒级，为文言文课堂植入精准引擎。

刘玲以示范课为例，提出“ABCD 目标撰写 + 嵌入式多元评价”实操模板：目标用“对象——行为——条件——标准”四要素描述，评价通过“贴纸、排行榜、AI 数据”多元呈现，强调“技术是支架，核心是语文素养落地”。第五学区领导刘龙归作总结，推动AI 与语文教学深度融合。

伍市学校此次活动以AI 为纽带，打破传统教学模式，为县域语文教学数字化转型提供鲜活样本，也为教师专业成长搭建探索与实践平台。