岳阳县第一中学教师 王飞帆

辞却尘喧向古窑，冬风送馥入车轺。一声欢唤惊四座，满车笑声彻云梢。作为岳阳县一中高二年级2402班班主任，我伴着孩子们踏上了前往长沙铜官窑的研学之旅。车窗外的景致，渐渐褪去了城市的浮躁与喧嚣，冬日里悄然绽放的花香随清风漫入车厢。“快看！铜官窑到了！”班长小骆一声欢呼，瞬间点燃了满车欢腾。

当“长沙铜官窑古镇”的牌楼映入眼帘，那些拂去历史尘埃的唐代诗文、长安窑火，竟从指尖漾开，传来穿越千年的温度。我们踏着青石板步入古镇，每一步都踩进岁月的沉淀里。窑火曾映彻楚天，恍若时空叠影；诗行仍凝留瓷间，恰似星河流转。以湘江瓷土凝物华，以古窑薪火锻天宝，以釉下题诗蕴人杰，以楚湘沃壤孕地灵。行至深处方觉，心间回荡的仍是唐人那份不加雕琢、偶得佳境的天然意趣。这份共鸣如湘江碧波般翻涌，穿越千年风云轻轻叩问：谁醉唐诗，谁醉古窑？

窑烟袅袅，唤醒沉睡的铜官窑。古窑依山而建，恰似蛰伏的巨龙，静静盘踞于山南水北。青砖垒砌的龙窑，默然承住千载风雨，砖身依旧轮廓分明，唯有窑火炙出的焦痕，恍若印记仍在昨天。

跟着导游缓缓前行，唐时的诗人、传世的诗文，还有风华灼灼的大唐王朝，皆跨越时空而来。指尖轻拂斑驳窑壁，仿佛还能触到盛唐窑火的余温。导游介绍：“长沙铜官窑是唐代南方青瓷的翘楚，最独特的，便是将诗书画镌于瓷身，让冰冷的陶瓷，凝住了诗意的灵魂。”话音未落，班里的语文课代表小尹便急忙举起相机，将一只题满诗文的瓷碗定格。瓷碗青釉温润，暗红诗句似突起的阳文凝在碗壁，“住在绿池边，朝朝学采莲”八字落笔清新柔美，一眼望去，恍若误入了千年前的江南水乡。那刻入瓷胎、划过历史长河的字痕，让诗句生了灵性，将江南采莲的盛景凝缩其中。水深寻莲、莲尽移舟的寻常光景，在阳文的凹凸肌理里，在瓷碗的婉转弧度里鲜活立起。寥寥数语，写尽采莲人的日常，我们仿佛望见塘边女子挽袖采莲，船桨轻摇，水波潋滟，莲香袅袅，穿风渡月。这瓷碗盛过茶酒，载过繁华，如今静静立在展柜中，诗句成了跨越时空的笺札。原来盛唐的动人诗意，从不在金碧辉煌间，而在日常的人间烟火里，在铜官窑的瓷釉中。

走进陶瓷博物馆，琳琅满目的瓷器让学生们顷刻间读懂了“入窑一色，出窑万彩”的神秘。青釉褐彩诗文执壶、釉下彩花鸟纹罐、模印贴花人物纹壶……每一件瓷物都散发着盛唐的神韵。最引人注目的是一只青釉褐彩诗文执壶，这是铜官窑最具代表性的器物之一。它通体呈鲜亮的米黄色，器型饱满圆润，敞口、长颈、瓜棱形腹，一侧短流配另一侧执柄（执柄已佚），是唐代壶具的典型形制。最动人的，莫过于壶腹以褐彩行书题写的四句情诗：“君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。”

这是现存最广为人知的唐代民间情诗之一。拨开历史的迷雾，回望千年前的盛唐，似能见那位创作者将心中难言的万般情愫，尽数寄情于此。它未用炫目的华丽辞藻，仅以最纯粹直白的字句对照，却将相爱却生不逢时的遗憾与怅惘写得刻骨铭心。这份裹着淡淡伤感的错位深情，化作跨越千年的情感信物，如今吟来依旧扣人心弦。学生们轻声吟诵着瓷上的唐诗，眼中满是好奇与惊喜。爱读诗的小涵与小瑛并肩而立，轻声感慨：“原来这些诗不只是印在书页里，还刻在瓷上代代相传。”我忽然恍然：从前父亲让我反复诵读的唐诗，再也不是沉默的字符，而是藏着故事、带着温度的鲜活生命。

悠然走在青石板路上，我们不觉走到了陶瓷体验区。学生们满心激动，挽袖伸手，想要亲手做一件独属的陶瓷作品。揉泥、拉坯、塑形，看似简单的动作，实操起来却颇有难度。有人急得满头大汗，有人脸上沾了泥点。最终在师傅协助下，几名学生终于做出了属于自己的陶罐，虽然模样粗糙却充满成就感。看着这一幕，我忽然懂得了古人“工匠精神”的真谛——那些流传千年的瓷器，每一件都凝聚着工匠的心血与汗水。这多像学生们的学习之路啊，那些看似枯燥的公式、课文，那些反复演算的错题，不正是他们为自己的人生“塑形”的过程吗？

沿着古镇河道缓步而行，宛若穿越回盛唐的市井街巷。忽然，一阵清越的琵琶声悠然漾开，循声望去，一位身着唐装的女子静立亭中，轻拢慢捻，颇有“犹抱琵琶半遮面”的诗情画意。不知是谁起了个头，学生们忍不住齐声吟诵起唐诗：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”……琅琅的读书声在古镇上空回荡，与窑火声、风声、水声交织在一起，构成了一首独特的交响曲。那一刻，我忽然明白，唐诗从来没有走远，古窑也从来没有落寞。

夕阳西下，我们在古镇出口列队回望，学生们依依不舍。此次铜官窑之行，于他们而言不是一场简单的出游，而是与历史的深情对话，是触摸匠人的匠心，是与千年前的诗人遥遥相望。那些镌在瓷片上的诗行，那些燃过千年的窑火，都在轻声诉说：中华文化从不是书本上冰冷的文字，而是淌在我们血脉里的基因。

谁醉唐诗？是那些将情感寄托于诗行的古人，是那些吟诵着唐诗的今人。谁醉古窑？是那些在窑火旁日夜守候的工匠，是那些触摸陶瓷温度的游客。而学生们，在这次研学中，既醉了唐诗，也醉了古窑。他们醉于唐诗的璀璨，醉于古窑的传奇，更醉于中华文化的博大精深。这份沉醉，不是一时的感动，而是一种深深的认同，一种传承的责任。有些东西如同窑火淬炼过的瓷器，历经时光，依然会坚定地留在孩子们的心间。