岳阳县第一中学 喻红春

和几个老师聊天，说是不知道什么原因，岳阳县一中早晨和中午的起床歌声都没听到了。我突然想起学校公众号后台有人留言，说是学校早晨和中午的起床歌声扰民，如果不关掉，就会投诉。看样子，这起床歌声还真的被投诉了，不但真被投诉，还被整改得关停了。唉，这教育的大环境怎么啦？连起床的歌声都听不到了，这还是学校吗！一时间，不由感慨万千，自己读书和工作时有关起床歌声的回忆涌上心头。

一九九二年至一九九五年，我在岳阳县六中度过了自己三年高中时光。三十年过去，青春的协奏曲中总少不了早晨学校大喇叭的歌声。一九九三年是毛主席100周年诞辰，学校广播放的都是纪念他的革命歌曲。《天上的太阳红彤彤》《军民大生产》《太阳最红，毛主席最亲》……我们在红色的旋律中起床、集会。因学校条件有限，学生冬季的跑操都是在校门前的省道308马路上进行。那时候没有比较统一的跑操音乐，也只有歌声作为背景音乐，幸好大喇叭的声音足够大，用当时校长刘其猛老师的话说，我们学校的广播宣传效果可达到方圆一二十里。那时候，这么大的声音，这么早放出来，唯一的作用就是要求学生踏歌而起，闻歌而动，影响范围那么大，也没见有人投诉。而一届又一届学生，就是在大喇叭的歌声中起床、锻炼，走出教室，奔赴自己的人生。歌声不仅让处于青少年时期的我们养成了按时作息的好习惯，陪伴同学们强健了自己的身体，其中所蕴含的红色基因、艰苦奋斗的革命精神更是融入了每一颗青春澎湃的心灵，成为每个学子奋进人生的强大精神力量。

二〇〇〇年九月，我被分配到全县最偏远的相思乡脚下的李塅完小，开启了我的教师生涯。学校条件艰苦，校园面积不大，没地方进行体育活动。当时，我任教六年级一个班的语文兼班主任。为了振奋同学们的精神，加强同学们锻炼的意识。我和一起分下去的杨为良老师创造性地将本班同学们组织起来，每天早上沿卢塅河的公路跑步半个小时。经过半个学期的练习，我们两个班的晨跑越来越好，队伍整齐划一，脚步铿锵有力。“一二三四”的号子声音洪亮，回响在卢塅河的两岸，成了当地老百姓眼中一道独特的风景。家长会上，有家长说，喻老师和杨老师组织的学生晨跑不但让学生的精神和身体得到了锻炼，而且对一些懒散的村民也起到了积极的作用。

二〇〇三年开始，我在潼溪中学当班主任。那时候我年轻，瞌睡大，但是只要学校的广播一响，我便毫不犹豫地起床。夏季作息时间里，我们在操场上做广播体操。冬季作息时间，我们便在操场上跑步。广播声音很大，周边住户很多，也从没听说过哪个老百姓有什么意见。偶有家长或学校附近百姓来访，最多说上几句希望学校放假、方便睡个懒觉之类的话。学校广播除了让学生能踏歌而起外，还成了附近很多百姓的标准时钟。广播里放的什么声音，就代表到了一天的什么时候，该干什么事了。有的村民家里并无闹钟，他们就是根据学校广播里的歌声，来规划自己一天的活计的。

自古以来，读书人就有踏歌而起的习俗。因为条件有限，这个“歌”有可能是公鸡打鸣，如“闻鸡起舞”的祖逖；有可能是更夫的梆子声或锣声，如“三更灯火五更鸡”；还有可能是寺庙的钟声，如“欲觉闻晨钟，令人发深省”；还有可能是北宋司马光发明的“警枕”。总之，踏歌而起，对青少年学子来说作用极大，早晨听到歌声，会激发朝气，午休时听到歌声，会提振精神。起床歌声，这是到了学习时间的信号，是催人奋进的征鼓，可以让懵懂的少年养成勤学自律的好习惯，更是学子们对知识孜孜不倦地追求和对时光的珍视。

少年正是读书的黄金时期，踏歌而起也可谓是青少年最珍贵的品质。正所谓“好习惯，益终生”，校园的歌声自古有之，如今更化作督促学子晨起向学的号角，让守时惜时的观念深植心间。如今更是成了督促学子按时起床，养成时间观念的最好载体。这歌声，是青少年勤读路上最动听的和鸣，是校园向上生长的铿锵节拍，凝聚起学校奋进腾飞的力量。希望校园歌声能够在青年学子的每一个早晨按时响起，唤醒少年的朝气与初心，成为每个学子青春岁月里最深刻、最温暖的印记。更希望这奋进的旋律，融入每一个生命的清晨，照亮每个青少年一生向学、一路前行的征途。