群英宣讲汇
让党的创新理论“飞入寻常百姓家”
基层宣讲是打通党的创新理论到达群众“最后一公里”的关键环节。然而，宣讲“对不上频、接不上茬”的困境在各地普遍存在：宣讲员与群众隔着距离，形式老套、资源分散，难以形成长效机制。岳阳市岳阳楼区奇家岭街道以“群英断是非”工作法为根基，从“周末玩学堂”等深受群众欢迎的实践中汲取灵感，通过品牌统揽、清单对接、队伍支撑、形式创新，打造了“群英宣讲汇”这一系统化宣讲平台。实践证明：让身边人讲身边事，让宣讲融入日常，才能让理论真正走进群众心里。
从“各唱各调”
到“一个品牌”
在“群英宣讲汇”诞生前，奇家岭街道已有不少好做法——“周末玩学堂”里，大学生志愿者每周六陪孩子们做手工、读绘本、做游戏，顺带讲讲安全知识和文明习惯，一坚持就是七年；“四点半课堂”温暖了留守儿童的课后时光；“银龄讲堂”让老年居民有了自己的学习园地；还有针对商户的“门前三包微宣讲”，以及在“群英断是非”调解中巧妙嵌入的政策解读……网格员入户“顺便讲一嘴”，“90后”村干部小玲用抖音宣讲医保养老政策，粉丝近两万。这些宣讲员都来自群众身边的“群英”，但各讲各的、各干各的，资源不共享，内容不贯通，队伍不协同，效果难以放大。
奇家岭街道没有另起炉灶，而是将这些散落的“珍珠”串成一条项链——统一为“群英宣讲汇”品牌。所有宣讲活动有了共同的名字，群众一听就记得住、想得起。
从“上面想讲什么”
到“群众想听什么”
宣讲最怕“对牛弹琴”。怎么让宣讲有的放矢？奇家岭街道的办法是“两张清单”对接着讲。
一张是“需求清单”：网格员挨家挨户走、微信群天天刷，把群众想听什么摸得一清二楚——老年人想听养老政策，商户想了解优惠措施，家长们关注孩子安全。另一张是“资源清单”：街道梳理出谁来讲、能讲什么、什么时候讲，把家底盘得明明白白。两张清单动态匹配、精准对接，宣讲不再是“上面想讲什么就讲什么”，而是“群众想听什么我们就讲什么”。这一“反转”，让宣讲从“任务驱动”变成了“需求驱动”。
三支队伍
让“对的人”讲“对的事”
宣讲谁来讲？奇家岭街道从“群英库”中按功能组建了三支队伍，让合适的人讲合适的事。
“专业队”由理论专家、民警、医生组成，面向党员干部讲政策解读，把“大道理”讲准讲透；“青年队”由年轻干部和大学生志愿者组成，面向青少年讲互动趣味课，让理论变得好玩好懂；“民星队”由老党员、调解员组成，面向老年居民用方言讲故事，让人听得亲切、听得进去。这些宣讲员是群众身边有影响力的人——“说同样的方言、面临同样的问题”，宣讲从“你们听我讲”变成了“我们一起来聊”，群众没有心理距离，自然没有心理防御。
四种形式
把宣讲“嵌入”生活缝隙
宣讲不一定非要正襟危坐。奇家岭街道探索了四种形式：“流动宣讲”跟着调解走、跟着入户走，现场讲法理、讲政策；“固定宣讲”依托社区课堂、舞台剧等形式定期开讲；“在线宣讲”通过抖音、微视频把政策送到手机上；“载体宣讲”则用文创产品当“代言人”，让理论润物无声。最成功的宣讲，是让群众感觉不到在被宣讲——“周末玩学堂”在游戏间隙“说一嘴”，孩子不觉得在上课；调解现场“顺便讲法理”，当事人不觉得被说教。这种“嵌入性”宣讲不制造认知负担，群众在生活场景中不知不觉就接受了信息。
制度化坚持
让宣讲成为“长流水”
基层工作常有一种冲动——运动式推进，集中一两个月便偃旗息鼓。奇家岭街道反其道而行之，追求“长流水、不断线”。“周末玩学堂”每周一次、雷打不动，居民们都熟悉了周六上午的“约定”。制度化节奏塑造了社区记忆，宣讲从“一阵风”变成了“日常课”。只有群众知道“什么时候有、什么时候来”，宣讲才能真正扎根。
从“周末玩学堂”到“群英宣讲汇”，奇家岭街道完成了一次基层宣讲的系统集成。它带给我们的启示是：让群众当主讲、让需求定内容、让生活作场景、让制度保长久——党的创新理论就能真正“飞入寻常百姓家”。
李季（作者单位：岳阳市岳阳楼区奇家岭街道办事处）
