岳阳日报全媒体讯（李海涛）“李老师，学生给您拜年了。祝您在新的一年里身体健康工作胜利！”学生甲高中毕业已经8年了，在毕业的这8年里，他每年都会选择在跨年夜的零点准时给我挂个电话。他说我是他生命中的贵人，他永远记得我的好。

透过这无线电波，我常感受到当一位老师一位班主任的幸福感、自豪感，同时更多的还有鞭策和激励。

时光流转到九年前。那年暑假，我因为教学成绩和班主任业绩位居上届高三前列，被学校领导再次留任高三。虽说是担任两个班语文教学任务、一个班班主任，还有高三年级组语文备课组长，但能够留任，我至今都没觉得累。

第一次与甲见面是在9月1日。已经是下午5点了，我班还有一个学生没报到，我正准备拨打花名册上的电话问询。这时，门口出现了一个身影，高高的个子，匀称的身材，尽管在一套不合时宜的爆炸头掩盖下，依然显得可以看出他帅气的长相。进来后，他说了声“老师，我来迟了，帮我报到。”我便依照报到流程让他亲笔完善姓名、出生年月、家庭地址等个人信息。他拿起一支笔信手写起来，这字实在不敢恭维，歪歪扭扭马马虎虎，笔顺基本是全错的。我正准备着说点什么，他倒先说起话来，“老师，没事了吧，我要去寝室整理东西了。”是啊，已是五点多了，如果还不去整理床铺，他就赶不上吃晚饭了。于是，我叮嘱他要他尽早把铺盖弄好，然后赶快去打饭吃，同时还交代他晚上要赶到教室来上晚自习。他应了一声“好”就飞也似地走了。

他走后不到一刻钟，我的电话响了，是他妈妈打来的。原来甲之所以最后一个来报到，是他打算辍学了。是成绩很差吗？我打开了分班时的成绩册，发现他的成绩其实还处于班级中上游，数理化成绩甚至是班上最优秀的，只是语文不及格，英语只有40来分。“决不能让这个孩子失学！”我当时心里这么想着。

在接下来的几天里，我通过与他的原班主任以及他朋友了解，知道他进高中以来其实还比较努力，只是因为初中基础差，语文英语成绩总提高不起来，再加上他高二时的英语老师经常在班里说，“6-1=0。”于是，他就干脆想放弃了。这是个好情况，我暗暗窃喜。

我组织召开了一次关于“6-1≠0”的主题班会。在班会中，我首先通过表格通报了近五年来我省高考分数线，让他们知道考取本科院校其实并不遥远；接着又列举了我所带前几届高三班部分偏科学生的高考情况，让他们知道只要有优势科目的补充，偏科学生同样可以考取一本二本乃至211院校；最后我还要求每个学生填写一张“心愿贴”，让他们结合自己的成绩情况写下预定的大学和高考分科目标与总目标。班会过后，我认真查看了每个学生的心愿贴，并根据他们的填写情况逐一进行了谈话。我发现甲的心愿贴填写得还比较科学，不过他的语文目标分80分让我有了发挥语文老师能力的空间。

第一次高三月考，学生甲的成绩排在我班前二十名，语文只有72分。我认真分析了他的试卷，发现他的作文只有25分，因为800字的作文他只写了不到500字。我与甲进行了交谈，原来他的语文基础差，解题速度慢，高中以来考场作文能写完的次数非常有限。“下次考试，你可以把古诗词鉴赏题丢掉，一定要先把作文写满800字。”我这么指导他，因为古诗词鉴赏总分只有5分，而他虽然做完了也只得了2分。权宜之计完全可以暂时丢掉这个“芝麻”。

甲听取了我的意见，第二次月考他的语文拿到了88分，这次他虽然没有做古诗词鉴赏题，但作文写完了，拿到了40分，他的总分名次也排到了我班第十名。尝到了甜头，他的脸上有难掩的高兴。于是我趁热打铁，进一步给他传授了如何增加语文阅读、如何规范书写等语文学法，同时还邀请英语老师对他进行了一次学法指导，规定他要记住哪些常用的词汇，背诵哪些基本的句型等。于后，我义务当起了他的监督员，每天检查他的任务完成情况。

日子一天一天过去，他的任务也在一天天落实。有一天他来默写单词时，我发现他的鼻子有点塞，这时正好我的房间里有橘子，我便在电炉上烤了一个橘子给他吃。这是一个土方子，我试过几次确实有效，他信任我，吃了。这天晚上我又特意买了一盒三九感冒灵给他，他吃过之后第二天感冒明显好多了。

有了学习上的指导，有了生活中的关心，我与学生甲交流的话题也越来越多起来，他的爆炸头早已自觉剪成了标准的学生头。更为欣喜的是在期末的“市一模考试中”，他的成绩已经到了我们班的第六名。他高兴，我也高兴，我给他说鉴于他本期的表现我会在跨年夜给他打电话，他有点不相信。

跨年夜到了，我信守承诺给他打了一个电话，祝福他在新的一年学习进步高考胜利。透过无线电波我可以感觉到他难掩的激动与高兴。他说，“老师，这是我今生最幸福的跨年夜，以后的每个跨年夜我都会给您打电话的！”

高三的第二个学期，他的学习热情没有丝毫消减，语文考试在能写完作文的同时古诗词鉴赏题也能完成了，整体成绩越来越稳定，并以高出二本58分的成绩考取了一所理想的二本院校。

现在他已大学毕业四年了，有了稳定的工作，并且信守承诺总会在跨年夜给我来个电话。