岳阳日报5月27日讯（通讯员 李听）为深入落实新课标理念，深化小学数学课堂教学改革，破解数学概念课教学难题，推动“教学评一致性”落地课堂，5月26日，平江县伍市学校成功举办数学概念课教学评一致性设计与实施策略研讨会暨2026年上学期第四次校本研修活动。第五学区各小学数学教师齐聚学校多媒体教室，共研课堂、共促成长。

本次教研活动以“聚焦教学评一致性，深耕数学概念课堂”为主题，立足日常教学实际，融入AI信息技术赋能教学，采用课例展示、评课研讨、读书分享、专家讲座、实操培训相结合的形式，内容充实、务实高效。

活动伊始，校长李澍致欢迎词，对学区各校参会教师的到来表示热烈欢迎。随后，伍市学校柴冶老师带来示范课《长方体和正方体的整理和复习》。课堂以思维导图为抓手，由点及面、由浅入深，系统梳理立体图形核心知识点，教学设计精巧、教学逻辑清晰，充分凸显概念课教学特色，为全体教师呈现了一堂高质量的示范引领课。

示范课结束后，全体教师开展专业评课交流。本次评课采用LICC课堂观察范式，李金、尹朝霞、姚云霞、王顺等老师，分别从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四大维度细致点评。参会教师踊跃发言，围绕概念突破、教学设计、课堂评价落地等热点问题深入探讨，在思维碰撞中互学互鉴、凝聚教研智慧。

随后，李定佳老师结合《小学数学核心概念教学研究》开展读书分享，为教师深耕概念教学拓宽思路、提供理论支撑。第五学区特邀专家带来专题讲座，紧扣数学概念课教学痛点，提炼实用可操作的教学实施策略，指导性、针对性极强。

活动最后，刘龙归主任开展AI命题、组卷及测评实操培训，现场手把手教学，助力教师掌握信息化教学工具，提升精准教学与科学评价实操能力。

此次校本研修活动集示范、研讨、学习、实操于一体，搭建了学区教研交流共享平台。下一步，伍市学校将以本次活动为契机，坚持以研促教、以教提质，扎实推进教学评一致性落地常态课堂，深耕数学概念教学，持续推动学区小学数学教学质量稳步提升。