岳阳日报5月27日讯（通讯员 童霞）近日，在平江县第一学区“落实音乐课堂，促进全员美育”中小学班级合唱调演活动中，平江县第十一中学182班演唱教材歌曲《我的家乡日喀则》和《少年》荣获二等奖。这不仅是音乐课堂的成果展示，更是“以美润德”在乡村教育土壤中的真实生长。

本次合唱展演紧扣教育部“美育浸润行动”精神，落实新课标关于“艺术体验与情感共鸣”的要求。平江县第十一中学坚持“音乐课堂不仅是技能传授，更是情感涵养、价值引导的重要阵地”。在备演过程中，学校将合唱训练与德育目标深度融合。《我的家乡日喀则》传递对土地的热爱与归属感，《少年》唱出积极向上的成长力量。学校将合唱训练转化为德育情境，学生在旋律中理解“家乡”的分量，在节奏中体会“少年”的担当。182班的演唱是“艺术体验与价值引导相统一”这一理念的微观实践，在情感表达中涵养责任与热爱。

作为农村学校，平江县第十一中学积极响应活动要求，从七年级一个建制班中随机抽选学生参与展演，做到“不挑不选，全员登台。”演唱曲目选自本学期音乐教材，充分体现“教什么，演什么”的教学导向。排练期间，音乐教师与班主任协同配合，利用课后服务时间，从音准、节奏到情感表达，层层打磨。展演当天，平江十一中的孩子们以饱满的精神状态登上舞台。两首歌曲演唱质朴而真挚，虽无华丽技巧，却以整齐的队形、专注的表情、默契的配合打动了评委与观众。

农村学校资源有限，但美育从未缺席。二等奖背后，是182班师生利用课后服务时间逐句打磨的坚持，是音乐教师将教材歌曲“唱进心里”的用心。学校将以此次展演为契机，进一步深化“音乐+德育”融合实践，推动美育常态化、全员化。以美润德，润物无声；以声育人，声声入心。当孩子们在歌声中学会尊重、合作与表达，美育便不再是空中楼阁，而是扎根心灵的温柔力量。