小记者心中的“报纸主编”是什么样子的？编辑是怎样工作的?文章应该怎样修改？……9月9日下午，小记者活动中心组织来自金鹗小学的小记者们和部分家长走进岳阳日报大楼，参观岳阳日报社，了解报社的历史，聆听资深编辑上课，走近他们的工作；之后，小记者们学着像编辑一样修改文章。

“把党和政府的声音传播好，把当代社会的主流展示好，把人民群众的心声表达好，大家知道墙上的这几行字，是什么意思吗？”小记者活动中心的负责人当起了“解说员”，带着小记者们从一楼大厅墙上的大字开始介绍起岳阳日报社的历史和办报宗旨。    看到评报栏上张贴的报纸上标注着各种各样的数字，小记者们好奇地提问：“这些数字代表什么呀？”得知这些数字代表着文章的得分，并与记者的工资挂钩时，小记者们纷纷找起了报纸上的“最高分文章”。

紧接着，小记者们来到6楼岳阳日报新媒体中心，观看了岳阳日报的宣传片，并参观了新媒体中心的工作环境，了解从新闻线索变成读者所看到的新闻整个生产流程，小记者们啧啧称奇。    “编辑过年的时候也不休息的吗？真的太辛苦了吧！”看到墙上还张贴着编辑春节期间的值班表，小记者刘沁泉很是感慨。

“编辑可真是不好当呀。”小记者高诗雨也发出同样的感慨。

随后，小记者们来到了二楼的长江信息报、洞庭之声报采编大厅，观摩了版式编辑如何将文章和图片漂漂亮亮地“安排”在一张报纸版面上。    长江信息报的编辑部主任李晶则给小记者们上了一堂生动的“编辑课”。在提问环节，小记者们的问题天马行空，充满了想象力：“编辑是打字的吗？”“编辑是排版的吗？”“编辑是领导吗？”……

面对小记者们各式各样的疑问，李晶拿着一期长江信息报，从报纸的谋篇布局、标题的制作、内容的修改等全方位地介绍了编辑的工作内容，解开了大家的疑惑。

“编辑要修改记者提交的稿件，要求每个字每个标点符号都不许出错，大家认为这个工作难不难？”在了解完编辑的具体工作后，小记者面对这个提问，都不约而同地点头。

“编辑课”结束后，小记者们接受了一项“任务挑战”——充当“小编辑”，修改一篇小记者作文，需要挑出文中的错别字和语句不通顺之处，并且将作文删短一半。

经过20多分钟的认真删减，小记者们都顺利完成了任务。小记者万嘉怡、戴宏燊凭借一双“火眼金睛”，改出了许多错误，获得了“优秀小编辑”的称号。