一年一度的“中招”在即，面临初升高，不少家长对小孩选择学习音乐艺术专业有些疑惑。作为岳阳市七中主管艺术教育的副校长，我对此做出针对性的解答。
选择，决定人生方向
一个抉择可能会打破人生的命运，错误的选择最常见的是选择了不适合自己的道路，适合自己的才是最好的。近年来，音乐艺术类高考文化录取分数线低，录取比例高，已成为吸引学生报考的“两块金字招牌”，艺考热曾风行一时。
人大附中知名教师王金战说过：“你不能让西红柿种子结出苹果来，西红柿就让它结西红柿，苹果就让它结苹果，沿着强项成长，每个学生都是最优秀的。”
报考艺术专业是有些人实现人生梦想的阶梯，但不是所有人都可以选择艺考，艺考选择须慎思慎行。学艺术并不一定能成为上大学的跳板，更不能成为学生逃避文化学习的途径。文化基础较好、有艺术爱好的学生，通过高中、大学阶段的持续努力，是可以实现自己的艺术梦想的。文化基础一般、但有一定艺术特长的学生，也可以通过高中阶段的学习培训，成就自己的大学梦。但是文化基础不好、无艺术特长的学生，则不宜选择艺术专业。
舞台，因你更加精彩
真正的教育公平不是营造统一的模式和标准，教育的最终结果是让每个人都“不一样”，在教育的舞台上，最忌“千校一面，万教一法”。
据调查，城区初中毕业生每届都有15%的学生曾经参加过艺术特长培训，5%的学生从小至今仍在坚持。其中一部分颇有艺术基因，他们可能是文化学习的问题生，但也可能是艺术学习的优秀生，选择高中艺术教育，可能是其无悔的选择。当下，学生家长、初级中学的班主任老师的教育观念切忌停留于“大文”“大理”学习的固定模式上，排斥学生学习艺术专业，甚至让学生被选择。
有人说：“艺考生是文化薄弱生升学的捷径。”确实，大多数音乐艺考生的二本文化要求只占文化生二本分数的65%。然而，艺考生身后的付出，大多数人都没有看到，艺考的身后也是一座有千军万马与其争夺的独木桥。艺考生既要担心文化成绩，又要思考如何凭借专业实力去打败竞争对手，成功就算只有1%的几率，也需要100%的努力去实现。所有参加过艺考的学生，都比没有参考的学生多过一个人生。
艺术教育为艺术特长生提供了成功的舞台，让艺术生浸润艺术的温润，品味艺术的芬芳，在艺术教育的园地里，“苹果长成了最好的苹果，西红柿结成了最好的西红柿”。
方法，比努力更重要
方法是解决问题的金钥匙，是通向成功的通行证，找不对方法，再怎么努力都是事倍功半。
高中艺术生文化课的基础自不待言，专业课的发展也是极端不平衡。学习音乐艺术专业，一要做好专业定向。入学初，要早下决心，选准自己的专业类别。从兴趣入手，根据自身条件选择，切忌贪新求洋。以市七中高中音乐艺术生入学情况来看，艺术生大多数是“0”基础，一般而言，舞蹈、钢琴、小提琴、二胡等专业要求有较高的基本功，声乐报考人数多，先天性嗓音条件要求高，录取比率相对少，不要扎堆选择声乐，可多在器乐类上发展，手风琴、双排键、排鼓、圆号、长笛、扬琴相对容易出成绩。二要处理好文化与专业的关系。要做到“艺”“文”并重，专业是前提，文化是保障。三要处理好主、副专业的关系。2017年湖南省联考不再考副专业，仅少数学校在校考时要求副专业考试，要分清主次，突出主专业学习。四要辩证对待学校培养与社会培养的关系。一般而言，把专业培训的责任拱手相让给各类社会辅导班或家庭“私塾班”的学校是不可选择的，否则，家长们便走上了一条奔波不停而又高消费的道路。
艺术，成就人生亮点
“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字、一把是字母、一把是音符”，音乐给予了这个世界坚强和柔软的力量。对音乐艺术生而言，是音乐让学生找回了自信，找到了价值，使学生的成功不仅仅体现在文化成绩之上。
岳阳市七中，是一所音乐艺术特色学校。1998年至今，学生在湖南省中学生三独比赛中获一等奖31人、二等奖32人，连获省第二、三、四、五届中学生艺术展演一等奖。2010年，学校被评为“全国艺术教育先进单位，现为全国百所艺术特色学校之一。
2014—2016年，艺术生考入中国音乐学院、上海音乐学院、北京师范大学、武汉大学等高等院校245人。2016年，高考二本以上录取率达60%，特别是音乐星海班二本以上录取率连续3年保持在90%以上。2006年至今，一大批优秀毕业生活跃在教学、表演、管理等社会舞台上，如青年女歌唱家、西南卡普组合成员、第13届青歌赛银奖获得者万莉;湖南广电第一音乐导演、著名作词作曲家涂逸;广东卫视青年主持人谭晨;深圳卫视青年主持人王卡露娃;2011年东方时尚模特大赛亚军李彦琪;2015年世界旅游文化小姐大赛亚军吴丽春;北京大学青年教师谭佳琴;LIKE新生代青春女子偶像组合成员周仙子;网络电影《诛仙》碧瑶饰演者李可等。
“花红叶茂透春意，风劲扬帆正当时。”艺术教育工作千头万绪，是一项系统的工程，还需不断地探索思考，但我们相信：没有一种坚持会被辜负。
